家长说体验完所有科目再做决定报哪科，教务老师应该怎么说

当家长说再考虑考虑时，课程顾问怎么接话

当家长说再考虑下时，课程顾问可以用这4个方法来突破： 1.紧追不放，等待客户做出最后决定 课程顾问在家长犹豫时，一定要紧追不放，尤其是现场面谈，要通过各种方式将家长留在现场，直到他做出决定。 2. 换位思考 课程顾问应该站在家长的角度，说：“是的，孩子学习是大事，应该要谨慎考虑。”，然后从他的利益出发，同家长一道来考虑解决问题的办法。 3. 巧用问句，探求拒绝的理由真正理由 有时，家长参加完试听课后，对课程非常感兴趣，但又表示要考虑一下。这时，课程顾问要设法挖掘到家长犹豫的原因是什么，然后再对症下药，打消家长的顾虑。 4.趁热打铁，施加压力。 “打铁要趁热”，做销售也是如此。如果家长说出“我要

教育咨询师遇到家长咨询后说考虑考虑，该怎么办？

我是一名教培行业的资深顾问，听过很多关于课程顾问的相关课程。荔枝微课的陈宝山老师的超级猎手咨询师曾这样说过，看山不是山，看水不是水，遇见家长要懂得心理拆解。遇到家长考虑，我一般会这么说：家长，您慎重考虑是对的，毕竟给孩子选择补习是一件非常重要的事情，孩子最耽误不起的就是时间，您也需要多方考虑，无论是教学师资，还是学生在咱们这学习的时候的学习管理，其实都是您应该做好充分调研，并且多多对比的，在教学这个方面，咱们的老师怎么怎么样，在学生管理方面怎么怎么样，肯定是我刚刚哪个地方没讲清楚，您才会犹豫的。 这是第一轮家长提出考虑，一般家长没有进入到三次考虑，是不要轻易放走的，第一轮犹豫点基本在产品，第二

父母总是替孩子做决定，逼着我选了理科，根本就不会，该怎么办啊？

引言：特别不喜欢家长一味的帮孩子做决定，因为生活是孩子自己的，为什么到最后却成为了父母的？大多数孩子在成长的过程当中就会被动的做很多的决定，但是这些决定都不是自己喜欢的。

一、和自己的父母好好沟通，说自己学不会理科

小编以前都遇到过很多这样的问题，在我的成长过程当中父母真的会总是帮我做决定，因为刚开始是在问这小编的意见，但是最后做的决定却和小编选的没有任何的联系，每次遇到这样的事情就在想，既然最后都是听你的，为什么还要来问我呢？这样的话反而让小平特别的不舒服，我宁愿你从来都不问这么怎么去孩子就做决定，逼着你选了理科根本都不会建议和自己的家长进行沟通，告诉他你的难处，告诉他你学不会，然后跟自己的老师进行沟通，跟你换专业，给你换成文科。很多家长让自己的孩子选理科，就是认为理科好就业，到时候的话不用过多担心，但是对于孩子来说，他能学会才是最重要的，学不会再怎么选，他再怎么好也是没有意义的呀。

二、在这个基础之上去换成文科

当然了，可以通过一次考试来告诉你的家长，你根本都不适合分数，他才是最好的说服理由当然了，如果你自己不愿意跟家长说的话，那就去找你的老师说清楚你的原因，然后去更换专业，毕竟高考他只有一次机会，这一次如果选错了以后可能就一挫再挫也得不到一个好的发展，那个时候父母订对于本人来说反正是不太能够接受的，希望所有的人都能够勇敢的表达出来自己的一个想法和意见，能自己做决定就自己做决定，因为生活是自己的，不是父母的，父母做的决定再好都不是自己想要的。

关于高中选科，你有哪些建议?

这个问题我觉得我还是很有发言权的，我曾经认真的规划过自己的文理选科，下面我就把这些经历分享给你。

物理/历史选择：（按自身情况对号入座）

1.物理（历史）极差，比其他科水平低太多，经过一段时间努力后并无起色，排除该科，选择自己更擅长的历史（物理）。

高考是战场，我们不能用自己的弱点和别人比。

2.对物理/历史有特殊喜爱的同学，如果两科成绩都不太差，可以直接根据喜好选择。

感兴趣的学科会激发你的愉悦感和成就感，促进学习。高中学习辛苦劳累，如果因为对学科没有兴趣而丧失学习动力的话，还不如选一门自己喜欢的科目，高高兴兴的学习，毕竟兴趣是最好的老师～。

2.物理＞历史，且水平适中，无明显偏科，对物理历史两科喜好程度无极大差距，选物理。

3.物理＜历史，但不差太多，努力有提升，但对自己学理不自信，选物理，

物理能够扩大专业范围，可选院校多，选科≠就业，你永远不知道未来会发生什么变数，即使你现在坚定的要学某个专业，选物理可以让你有更多选择和自由。

4.极极极擅长历史，没有太想学习理科专业的想法，建议历史。

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化学地理生物政治四选二

避雷组合：

史化生（5雷），史化地（4雷），史生地（3雷）

难度大（化学极难）且学历史学不过纯文科生，化学难度大且学不过理科生，而且多走班，容易换老师，稳定性差，且大多得不到学校好师资。

记住，学校要想出成绩，就一定把好老师放到稳定的班级，而不是流动班。

物地政（2雷）

物理和政治思维方式差异大，对学生要求高，而且专业面窄，同时面临走班问题。不是大佬最好不要选，但没有前两种选科雷。

较好选科：

物化X

专业所向披靡，横扫99%专业，但难度大，难难难！

生：想学医的话最好选生物，也可以不选，大学可以再学。但物化生传统理科在新高考形势下不占优势，因为地理和政治难度较生物低，却也依然可以通过等级赋分取得高分，也就是说，有些人可以通过学习更简单的科目，更轻松的通过赋分赶超你。

地：地理是半文半理专业，具有理科思维也具有文科思维，不会枯燥无味，且难度较小，并且有一些对手是文科生/艺术生，同样努力较生物更容易赋高分，但是存在自然地理和人文地理两部分，这两部分学习思维有些差距，一个是理科思维，一个是文科思维。

政：政治难度也比生物小，但高考政治大题主观性太强，如果文科思维好，擅长主观题的同学可以考虑，这将会是很大的优势，但如果跟判卷老师思路对不上容易减分，也就是说，根据老师的判卷想法，分数浮动较大，一道大题2～5的差距是有的，但基本上高考主观题分数应该不会差太多。

物生X，

选物理扩大就业面，生物又有学医专业的可能性。

政：政治可以学文科专业，可以考公务员，且生物政治难度小

地：这种情况下地理不比政治，因为学政治可以考公务员，但对地理感兴趣的同学也可以根据自身情况灵活选择。

史政X：

历史政治不分家，学历史一定要学政治，学政治可以不学历史

生：两文+一理，生物保障学医和部分理科专业

地：传统大文不占优势，而且地理赋分时面对部分理科生的竞争，不如生物灵活。

化：难度大，多走班，不适合理科思维差的同学学习，而且学化学带来的优势只有可以未来可以选择化学专业，对历史政治的学习没有关联性和促进性，同时化学也不会受到历史政治的促进，而且学生有可能面对在背诵历史政治的同时还刷大量化学题的情形，我想想就瑟瑟发抖,化学大题的程度时刻让我的胃里翻江倒海，同时还要背历史政治的时间线、定义、作用、意义等内容，先吐为敬～

家长会上，教师应说些什么？

第一： 我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙，但并不是日理万机；你孩子在这里读书，你屈尊来一次也是应该的；来参加一次家长会，有多少效果我不知道，但你不来，你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。 第二： 对孩子的教育，不是我们老师在求你，而是你的义务。做为父母，总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。但每次去儿子学校开家长会，我都有一种错觉，好像孩子都是老师的，老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够，而家长们也只是被动的听听算了。包括这次我们班主任黄老师的发言也是如此，总是指着你们应该怎么管好孩子，你们心里难过，我心里也不好受。所以我不会来指责你们，只是