判断语言发育迟缓的标准是啥？父母需要掌握清楚！

判断语言发育迟缓的标准是啥？父母需要掌握清楚！

什么是语言发育迟缓？
口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄、同性别的正常儿童语言发育水平。
那语言发育迟缓，怎么评判？
我们国内的专家是这么评判的：宝宝24 个月时词汇量＜30 个；30 个月时男宝宝会说的句子或短语＜3个、女宝宝＜5个，就是语言发育迟缓。
再详细点呢，可以看看从婴儿期开始的语言发育规律，来对照自家宝宝有没有明显的落后：
3个月：会咿咿呀呀发音了，听到其他声音还会很八卦地转动小脑袋去找一找。
6个月：会咯咯咯大笑，还会很含糊地吐出几个单音，超级喜欢大人和他说话。
9个月：会重复一些单音，也能听懂大人说话时是高兴还是生气。
1周岁：会有意识地喊爸爸妈妈啦，和他说一些很简单的要求，会用身体语言来回应啦。
1岁半：能听懂和理解一些话，还能说出自己名字，想干嘛呢也会用单词来表达。
2周岁：能说完整的句子了，不过是很简单的那种。
3周岁：我们是个小大人啦，能说6-10个字的句子，还知道怎么运用“你，我，他”。
一旦出现语言发育迟缓，一定要重视，尽早干预。你要知道，越早干预，语言提升效果越好。
语言发育迟缓的根本原因，在于语言中枢发育不良。如果大脑神经元营养缺乏，就会导致神经突触少而脆弱、神经递质分泌不足，神经网络发育不完善，无法及时快速地传递和处理各种信息，从而出现语言中枢发育不良、语言发育迟缓等问题。
补充双脑营养素，促进大脑、肠脑、神经全发育，促进神经元突触再生，是改善语言发育迟缓的关键。铂知儿童语言UP3，是目前改善儿童语言发育迟缓最受认可的方案之一。铂知儿童语言UP3，针对大脑发育、肠脑发育、神经发育，精选6大核心营养素，权威认证、科学配比，提高脑神经生长关键性蛋白—BDNF（脑源性神经营养因子）水平，促进神经元分化、增殖、链接，全面助力儿童语言中枢发育。同时，依循儿童语言发育4个时期，根据孩子现有语言发育水平，量身定制专业的、有趣的、实用的、精准的分阶语言训练内容，一对一全程跟踪指导，老师在线解疑答惑，让孩子语言发育快速提升。

家长如何判断孩子出现语言发育迟缓？

判断一个孩子是否存在语言发展迟缓还必须结合其生理年龄，一般正常儿童1岁左右开始说话，喊“爸爸、妈妈”，但语言发育迟缓的儿童可能要到二三岁才开始开口说话，有的甚至到了四五岁还一句话都不会说。对于学龄前的孩子，即使存在上述一些语言症状，父母也不要盲目地认定他存在语言发展迟缓，最好送他到专门机构进行检查。

这是典型的语言发育迟缓，不是自闭症，家长要注意了！

儿童语言发育迟缓有一定的判断标准，一般来说，判定的语言发育迟缓和正常孩子相比，会延迟半岁以上：
确定孩子是否语言发育迟缓有专业的评估标准，最常用的是SS语言评估，父母也要了解正常儿童的发育里程碑，以便早期的发现问题及早就医，具体如下：

1、婴儿时期的宝宝不会咕咕地发声，或不能自言自语地嘟囔的，这种情况下也属于异常的；
2、不会有意识的叫爸爸妈妈，不能根据指示做出动作，如指指你的脚他没有肢体语言；
3、18个月的宝宝不会说10个单词，理解词汇不够50个，2岁的宝宝不会说句子；
4、4岁时不能理解你说的话，这个时候都是表现出有可能语言发育迟缓了。
此外就是，发音不准，吐词不清也是他们言语上的另一突出特点。这个一定要注意。
对孩子来说，发生语言发育迟缓的病因很多，多数和自闭症、智力低下、视觉障碍、听觉障碍等，判定是否语言发育迟缓要谨慎对待。
需要进行语言能力评定，由语言治疗师进一步分析结果，并做出诊断，被诊断为语言发育迟缓的儿童需要专门的语言治疗，这可以在开展了语言治疗的医院进行，也可以到一些专门的特教机构进行训练，专业的语言治疗师根据儿童的情况评定结果和家庭环境具体分析，制定出训练计划，一般采取个体化训练和集体治疗相结合的训练方式，大多数的儿童是需要长期康复训练。

被诊断为语言发育迟缓的儿童需要专门的语言治疗。这可以在开展了语言治疗的医院进行，也可以到一些专门的特教机构进行训练。
专业的语言治疗师根据儿童的情况、评定结果和家庭环境具体分析，制定出训练计划。一般采取个体化训练和集体治疗相结合的训练方式。

怎样就可以判断出孩子只是语言发育迟缓？

引言：孩子在生长的过程中是会根据生理特点来表现自己，那么有些孩子可能会面临着语言发育迟缓的问题，这也是因为由于各种原因所导致孩子出现口语表达能力，或者理解能力落后于同龄人的正常水平。判断出孩子只是语言发育迟缓的问题，需要可以根据宝宝的年龄进行来判断，比如在8~12个月的时候，宝宝没有说过任何简单的词语，或者不会用身体语言，也不会用手指指出对应的物体和图片。在1~2岁的时候，不会模仿家里人发出的声音或者行动，这些都表现出孩子的语言发育问题是出现问题的，所以家长一定要提高警惕，及时带孩子去医院进行诊断。

为什么会出现语言发育迟缓的问题一般情况下，孩子出现语言发育迟缓问题只是暂时的，随着宝宝年龄的增长，孩子会逐渐获得语言表达能力，也有些是因为家庭或者外界因素所导致的，在这个过程中家长一定要和孩子多多交流，这样是能够促进宝宝的语言能力，平时只要及时加强语言训练，也要注意和孩子的语言交流和方式，最好是能够促进孩子语言能力的获得。不过也确实有可能有些孩子在成长的过程中可能身体上有些疾病，这也会导致孩子语言发展能力会比较缓慢。

家长如何营造好的环境好的环境是可以帮助宝宝快速理解语言，也能够快速提高宝宝的语言能力，比如家长在日常生活当中一定要多多引导，看见小狗的时候可以指着小狗告诉孩子这是小狗，看见苹果的时候告诉孩子这是苹果，这样孩子是能够理解声音的，表达也能够学会模仿。0~3岁是宝宝语言发展的关键期，如果这个时间没有发展好宝宝的语言系统，是可能会对宝宝造成一定影响的。

最后不管是因为什么原因导致孩子出现语言发育迟缓的问题，父母都应该记得父母是孩子的第一任老师，在这个过程中是需要多多鼓励引导孩子，而不是一味的自怨自艾，只要多多帮助孩子，这样孩子是能够很快赶上同龄人的。

如何辨别孩子是否语言发育迟缓？

辨别孩子是否语言发育迟缓，可以通过以下六个方面判断：
1. 语言的输入障碍
大多数儿童都存在听觉输入(听语理解)的困难，可以表现为字词语句的听语理解困难以及认知障碍。
2. 说话晚或很晚
一般孩子在一岁左右开始有意识说话或者开始叫人如“爸爸、妈妈”等，逐步可以说一些词语，但是语言发育迟缓的儿童大多数超过了这个年龄，甚至2~3岁还不会叫人，只会“咿呀”的无意识的语言。
3. 语言发育慢或出现停滞
一部分孩子开始说话的时间与正常儿童相似，但是与同龄的儿童语言
的发育速度相比要缓慢或者明显缓慢。甚至出现相对停滞或者倒退现象。
4. 语言技能较低
这些儿童具有一定的词汇，也会用句子表达，但是，词汇和语法应用困难，明显低于同龄儿童。
5. 词汇量少，句子简单
一部分儿童词汇量少，不但不会用句子表达，在单词表达时还多伴有较多的手势、肢体语言、甚至象声词。一部分年龄较大的儿童只能用简单的句子表达，在语言能力方面低于同龄儿童。
6. 回答问题反应差，遵循指令困难
这些儿童在会话的过程中回答问题反应差，有些儿童由于语言理解差或者注意力过分不集中以致执行指令困难。