假如你的儿子的老师，因儿子资质平庸而忽视之，你如何处理

老师说孩子平庸怎么办

亲爱的家长们： 孩子们的考试即将开始。我知道你们都非常想要他们考好。 但是，请一定记住：在即将进入考场的学生中，有一位艺术家，他不需要理解数学… 有一位企业家，他不在乎历史或者英语… 有一位音乐家，他的化学成绩并不重要… 有一位运动员，他的身体健康比物理更重要… 如果你的孩子确实得了高分，那太好了！但如果没有，请不要夺走他们的自信和尊严。告诉他们这没什么，只是一次考试而已！他们是为更伟大的事情而生的。告诉他们，不管他们拿了多少分，你爱他们，并且不会以此论断他们。 请一定要这么做，当你这么做的时候，请看着你的孩子是怎么赢得世界的吧。请时刻记着，一场考试或一次低分不会使你的孩子丧失梦想和才华。并且

孩子很平庸，非常失望，该如何调整积极面对？

我们在生活中遇到的人一多半都是平庸的人，有多少人生活过来奇特无比呢？所以当你的孩子很平庸的时候，没有必要失望，因为每个人都有每个人的生活，只要你的孩子在生活中努力呢，奋斗了，最后他达到什么样的效果？那是她自己选择的人生，所以作为父母，没有必要为他担心，更加没有必要对他失望。

我们生活中的每一个人都渴望得到别人的肯定，特别是我们最亲近的人的，肯定与支持，所以如果父母都对孩子失望的话，那么孩子就会感觉到生活毫无希望，并且可能因此而使自己的生活颓废，作为父母要调整心态，接受孩子的现状。

那么父母如何调整呢？

不要拿自己的孩子和别人的孩子进行比较。每个孩子都有自己的长处，同样你自己的孩子也有比别人的孩子优秀的地方，你要看到她的优点，从而加以肯定。

要看到孩子的努力。孩子虽然没有别的孩子突出，但是孩子也在努力的奋斗，努力学习，这样他的人生也是完美的，所以父母要肯定孩子的努力，至于结果是不是父母所想象的？就没有太大的必要了？因为孩子登录，他自己会走下去的。

孩子很平庸，非常失望，该如何调整积极面对？

你好，父母最难记住的是：当孩子令他们失望时，那不是孩子的错，那只是父母的愿望和孩子的现实不匹配而已。父母最难做到的是：承认孩子是独立于父母之外的另一个生命，接受和顺应孩子的现实。这个“现实”既包括了孩子有自己的优势和短板，也包括了孩子有自己的意愿和选择。但这是所有父母都要做的功课，不仅为了解放孩子，也为了解放父母自己。回到本文开头的提问上来，对于提问者来说，他/她要做的调整，首先就是调整自己对孩子的期待，让自己的愿望更加符合孩子的现实情况。其次是用一种欣赏的眼光去看待孩子。如果你总是把孩子的每一个成就都看作是平常的事情，那么在你眼中，孩子很平庸。如果你总是能看到孩子的努力和进步，那么在你眼中，孩子很优秀。我们不知道孩子将来会成为怎样的人，但是我们所能给孩子的最宝贵的礼物，就是相信他们能够去创造有意义并令他们满意的生活。

不客，每个人。都很聪明，或者。很有前途。平庸是大多数人就想平平淡淡的生活一样，绝大多数都是这样，要调整好心态。望子成龙，望子成凤，这是人之常情，但是要接受大部分人都不是这样的。现实如此啊。

儿子成绩差，老师都放弃了，该如何自救？

家长都希望自己的孩子能够变得越来越优秀，所以家长平时在生活之中也应该注意观察自己的孩子。如果你发现小孩子在学习上遇到了一些问题，那么这个时候家长就必须要及时地跟自己的孩子进行沟通。儿子成绩特别差，老师都放弃了，应该如何自救呢？

一、给孩子请家教

家长都希望自己的孩子能够变得越来越好，如果你的孩子就是成绩不好，那么这个时候孩子就会变得特别没有自信，而且如果小孩子的学习成绩非常的差，那可能就会导致班里的同学看不起他，而且老师也会特别不喜欢这样的孩子，因为老师都喜欢学习成绩好的孩子。家长这个时候就可以给孩子请一个家教，因为孩子可能是因为没有办法跟上老师的计划，所以就可以让孩子有自己的学习规划，这样的话孩子就能够跟上老师的进度了。

二、帮助孩子树立自信心

如果你的孩子已经被老师放弃了，其实也能够说明孩子的学习成绩真的不太好，而且这个孩子可能也没有掌握正确的学习方式。如果孩子的性格非常内向，那么这个时候家长可能也不知道孩子到底发生了什么，家长这个时候千万不要放弃孩子。因为这个时候孩子的年纪还小，其实小编觉得孩子的成长空间还是非常大的。如果家长这个时候能够帮助孩子树立自信心，那么这个孩子可能就会重新燃起希望。

家长这个时候也可以寻求老师的帮助，所以小孩子的学习成绩不好，可能也是因为小孩子没有把握正确的方法。这个时候家长也应该帮助孩子找到适合自己的学习方法，并且要让孩子集中自己的注意力，这样的话学习效果才会更好。

大多数家长都很难接受自己孩子的平庸，资质平平的孩子究竟该怎么培养呢？

大多数家长都很难接受自己孩子的平庸，资质平平的孩子究竟该怎么培养呢？

学生的学习方式很有可能有什么问题。毕竟在小学课程设置里，能力不够的小孩通常是文史类把握的好，数学课不好，数学的思维逻辑比较厉害，很多孩子把握的不是太好，但她们家小孩不存有这种情况。因此一定是小孩学习方法上出了问题。那么每天监督孩子学习都是没有功效的，因为孩子本性是学不进去的东西了要是没有根本性的方式更改，他学习的动力并没有激发出来得话，每天督促孩子反倒让孩子产生叛逆心理，或许当你面是在去看书，但其实脑子里不清楚在想些什么。

自信心的改进来自于分数的提升和看见自己跟曾经的不一样，小孩在假期时是看不见阶段性的分数的对比的，所以你要使他看见自己具体转变，把自信心这一相对来说不太好量化的指标值细化。每天都是小获得，渐渐地就会变成大的成效。和孩子表明这个人是实力雄厚的，毕竟在基础教育阶段最难的学科应当是数学，但他却对数学都掌握的很好的时候，针对记忆力及记诵规定高的语文学科及英文必须改善的便是方法了。使他遵照记忆遗忘曲线遗忘规律规律立即对学习过的专业知识巩固复习，而非学会了就忘、下次反复同样的物品，高效率就会非常低。

在优化了文史类学习方法的前提下，根据兴趣培养提高语文学习和英语动力。例如不必刻板的扣什么语法等东西，让孩子多看些英文原版的片子然后直接记诵精彩的文章，让儿童训练对文章总体结构的揣测，随后学会创新应用，又从阅读者视角来剖析该怎样调整。那样慢慢地学习语文就能理解了。语文中最难的是写作，假如写作都把握的特别的好，别的也就不会遇到什么困难了。英文也是一样的道理，多背点英语短文，持续揣测必不可少句式，多听听力，尽管慢可是只要认真是非常容易看到功效的。

从总体上就是每天给自己定下个小目标，例如背是多少语句、然后直接背2~3篇课文内容。语文学科能够背精彩片段或是范例，让孩子在学习环境中逐渐理解文章内容的层次层递及转折点是如何完成、怎样措辞才恰如其分。那样每天都是获得小孩看见自己的转变，自信心当然就会逐渐提高起来。