一个孩子不好好学习，成绩也不好，就知道看手机，父亲说别不要脸，父亲说的对吗？

一个孩子不好好学习，成绩也不好，就知道天天看手机，父亲说别不要脸，父亲说的对吗？

一个孩子不好好学习，成绩也不好，就知道天天玩手机，父亲说别不要脸，父亲说的对吗？我觉得父亲这种说法是不对的，应该要好好鼓励他学习，讲道理，不能打击孩子的自尊心，否则的话，孩子听了会更自暴自弃，更不会用心去学习了

为什么中国的父母总是认为孩子只要学不好不上进，都是游戏、手机、打篮球等害了他们的孩子？一棒打死

毋庸置疑的是在当今时代，手机组成我们生活的很大一部分，盘亘占据我们一天中的很多世界，00后的孩子在出生后就步入了一个以智能手机为工具构成的网络化时代，正如标题所说，智能手机的确会的影响到孩子的生活，这也包括了学习方面。 游戏对孩子的诱惑是巨大的，这是为什么呢？因为游戏是一种低成本的安抚剂，能让孩子在虚拟世界之中迅速找到成就感和归属感，然而，孩子在年龄幼小的情况下，并没有足够的能力去进行自我控制，因此，沉迷游戏和手机，并且一发不可收拾，不仅仅影响学习，而且影响身体发育和心理健康。 由此看来，孩子学习不好，游戏和手机的影响只是表面现象，更加深层次的是需要父母去给孩子培养良好的习惯，而不是一味的指责

孩子叛逆期，贪玩爱看手机！家长说话听不进去，该怎么办？

目前，中学生沉迷手机，已经是每一个学校的共性问题，也是时代难题。有些人对这个事情的理解是：时代在发展，给学生配手机，这是天经地义，如果去堵、去禁止，就是逆时代潮流，既没人性也没意义。

君山对这个事情的看法则是：如果是正常的使用手机，应该提倡，毕竟手机有诸多好处，可以使人彼此间联系方便，可以查阅很多资料，可以丰富我们的生活等等；但是，什么事情都是过犹不及，如果无节制地让孩子使用手机，乃至于让孩子到废寝忘食，沉迷其中致使学业荒废、家无宁日的地步，则就大错特错了。

初中“逆子”，是手机养成的！

一位母亲在向我咨询时，已近乎崩溃。

这位母亲还在初中的儿子，因为沉迷手机，变得“毫无人性”，天天逃学在家，日夜颠倒玩手机游戏，父母去劝，就吼父母“滚”，说多了甚至还会动手打人。父母送他去医院戒网瘾，绑了两天两夜，最后换来的是孩子憎恨的目光，以及更加疯狂的仇视。

面对这位母亲的问题，我思考了良久，但还是深感自己既不是医师、更不是法师，仅仅才是一个老师，对于业已“手机成瘾”的孩子，我实在无能为力。

像这样的孩子，其实我也遇到过：

1、一个孩子，因为手机问题，放着好好的重点班不读，从学校翻墙逃走，连夜不归，最后在大街上与父母上演“亲情与倔强”间的拉锯战，持续近12个小时，一直到凌晨5点，才在父母答应给其买新手机和退出重点班等条件后，勉强回家。

2、另外一件事，是我们邻近的中学，一位学生，因为玩手机被父亲阻止，已经手机成瘾分辨不清黑白他晃晃荡荡地就去跳河了。父亲随即下河施救，用尽最后的力气把儿子推上岸边，但是，父亲却再也没有力气爬上来，长眠河底，上演了人间悲剧。

中学生手机成瘾与毒品成瘾，性质是一样的！具有高度危险性、反复性，人若处于手机所创设的环境当中，会产生各类幻觉，做出各类离奇的事情，什么是非观念、伦理道德全都会被抛诸脑后。在这种状况之下，用常规说教、教学智慧，都不可能达到效果！

而且，手机成瘾比毒品成瘾更具隐蔽性。毒品成瘾易发现，全社会都重视，吸毒人员会被送去相应的戒毒场所，但是，手机成瘾却远没有引起全社会的重视。更为可怕的是，这件事情甚至连很多父母也不会去重视，以为，“孩子贪玩儿一点，无伤大雅的！”殊不知，等发现孩子深陷手机不可自拔时，才会痛苦的明白“手机上瘾+叛逆期”这是多少可怕的一件事情。其后若再引导不好，就难免会发生悲剧。

社会上也没有真正意义上的“戒手机瘾”的场所，以至于，在回答那位近乎绝望的母亲，我也只能告诉她，让孩子去咨询心理医生，但其实，我很清楚，没有专业的强制手段，仅仅通过心理医生的疏导，根本无法达到治疗的目的。说句实在话，能让你疏导的孩子，都还不是问题严重的；若真问题严重的，你休想他让你疏导。

当叛逆期遇上手机，要重在防患于未然！

在如何解决中学生“手机成瘾”的这个问题上，君山始终认为，最重要的还是防患于未然。

那么，怎么防患于未然？我们先要清楚中学生为什么会沉迷于手机。

以下，是君山作为一名农村教师个人见解，如与大家看到的情况不一样，你权当参考：

1、家长思想上不重视，没有防微杜渐；

前面已经说过，毒品是看得见的可怕，但手机呢？是看不尽的可爱。家长几乎都抱有“玩个手机，何必大惊小怪”的想法，于是，在孩子使用手机上，家长往往是“睁一只眼闭一只眼”的态度，顶多担忧一句，“玩手机对眼睛不好！”

我常见到这样的家长，带着孩子与人谈天说地，孩子在旁边吵着要爸爸带着去玩儿！但爸爸这时哪有这个心思啊！一转身就把手机抛给孩子，“喏，你先玩儿着！”诚然，手机已经成了很多家长的“带娃儿神器”！

家长眼中的孩子，永远是有“滤镜”美颜的，怎么看都是怎么可爱，即使在家玩一天手机，也会觉得我家孩子肯定不至于沉迷。最先发现问题的往往都会是老师，比如几个学生凑一起，不谈学习整体谈游戏；比如一个学生上课总是趴在桌子上没有精神；比如一个学生永远把头钻进书桌里····出现这些现象，这个孩子十有八九是迷上手机了。

负责任的老师会第一时间通知家长，有些家长会很重视老师的话，但是，我看到的，尤其是农村，很多家长根本没有要重视起来的想法。我甚至遇到过，学校缴手机，家长却来学校帮孩子讨要手机的事情。

今天我就处理了这样一件事情。孩子因为多次违反校规，在教室里玩手机，影响极差，最后被学校处分了。听到这个消息，家长几乎暴跳了，不责问孩子为什么要带手机，而是一味的指责学校处理得太严格，甚至扬言要找学校的茬，到教育局告老师、告学校，让学校吃不了兜着走。面对这样的家长，君山真的只有一个想法，好好的一个孩子，毁他的人就是家长啊！熊孩子是怎么练成的？不就因为这些家长么？

2、家长本身是重度手机成瘾者，难以起到以身作则的作用；

相对于学生，现如今的家长，尤其是农村家长，80%是重度手机瘾患者，每天自己都离不开手机。曾有一个报道：一位妈妈带孩子出门散步，妈妈一直低头玩手机，最后，孩子掉河里了，妈妈仍然一无所知。像这样的例子虽然很极端，但是，这其实也能看出如今的家长，是难以作为孩子的表率的。

3、家长对孩子整体上处于失控状态；

在农村，有一个现象是比较独特的，就是很多家长对孩子是处于一种失控状态的。尤其是农村存在大量的留守儿童，这些孩子父母不在身边，但是为了方便他们和父母的联系，往往会给他们配备一个手机。联系父母是他们很正当使用手机的理由，但是，手机对他们来讲，更直接的作用其实还是玩游戏。

另外一种孩子，也是农村孩子，但是这部分孩子被家长送到城区进行“住校”就读。这些孩子根据我们观察，也是属于“处于失控状态”下的手机易成瘾人群。

君山曾经写过一篇文字，就是专门讲述这个问题。大量的农村孩子被送到城区就读之后，由于学校住宿制度的不完善，大量农村孩子在晚自习之后，彻夜躲在操场、寝室厕所等隐蔽场所玩手机。因为一周才回家一次，家长基本上难于发现，而等家长发现时，孩子的问题又已经非常严重了。

搞清楚了原因，在“孩子手机成瘾”这件事上，防微杜渐也就不是那么难的问题了：

1、多与老师进行沟通，把老师的话放在心上：

要避免孩子手机成瘾，最重要的一点就是，家长一定要多听听学校老师的声音，当老师将孩子的状况告知你时，你要引起重视。尤其是我上面提到在住宿制学校上学的孩子，家长应该多跑跑学校，多了解孩子的在校状况，而如果孩子是我上述描述的状态，则应该考虑让孩子进行走读，或者换一个更加合适的环境。

君山所在的乡镇，每年都会有大量的生源外流，这些生源抱着追求享受优质教育的愿望走出农村，但是据我们后续跟踪了解，基本上没有多少是能够考取优质高中的。经过进一步调查，发现多与沉迷手机有关。

所以，初中叛逆期阶段的孩子，君山还是建议家长，如果孩子能够留在身边就读，就应该尽量留在身边，一来可以经常看到孩子的变化，增进同孩子的感情；二来也可以防止孩子在叛逆期出现不可逆的一些问题。

2、用循序渐进的方式，帮助孩子慢慢消除手机的负面影响；

如果孩子发现孩子已经沉迷手机，但不是特别严重的时候，我们可以采用一些常规的教育手段进行纠偏。但纠偏一定要遵照“循序渐进”的原则。

在管理叛逆期孩子上，我们千万不能走入两个极端：要么把孩子往死里管，痛打一顿，关起来，以为可以一吓了之；要么就是发现“屡吓无用”，家长这个气就一泄到底，索性不闻不问，任其自身自灭。

我们要清楚，初中叛逆期的孩子，你越急，他就越叛逆；但你越不管，他就越放肆。所以，对他们，既轻不得、又重不得；既打不得、又骂不得；唯一能做的是什么呢？是好好的引导、陪伴，让他和平地度过这个时期。

君山曾遇到过一个女生，初二的时候极度叛逆，厌学严重，老师去劝学，她抱着大树，任你怎么劝也不松手；当时的人都说她叛逆到了极点。后来，这个女生我们没有强制她复学，而是索性让她停学了一段时间。经过调整，现在这位女生已经顺利度过了叛逆期，成绩非常稳定。

那么，具体应该怎么循序渐进呢？君山认为，可以用给孩子制定目标的形式。

比如前一周，规定一天玩儿多少时间，什么时候玩儿。在这里，就有一个小技巧，你要把握好什么时候玩这个点。比如过去孩子一般都是晚上10点之后玩，那么你就规定，晚饭之后可以玩2小时。为什么这么规定？因为，孩子过去一直在十点之后玩手机，这个时间段肯定集中了孩子要联系的对象，而你让他错开这个时间点，他就会渐渐与这部分人分隔开来，分隔得久了，他自然而然就会回到正轨了。

到了第二周，在前一周的基础上，我们再减少一定量的玩手机时间；到第三周，再减少，直至你感觉孩子玩手机已经在可控的范围内为止。

心理学上有一个21天效应，就是讲，一个人养成一个习惯需要21天，所以，在戒手机这个事情上，我们也要以21天为一个周期，家长切不可半途而废。

3、丰富自己和孩子的生活，让孩子多出去见见世面；

研究表明，孩子之所以沉迷手机，与枯燥的学习、家庭生活有关，因为现实中没有什么可以吸引到他的东西，所以他才会让自己沉迷于手机或者网络创造的虚拟空间中去。

所以，要破解孩子手机成瘾，我们就需要为孩子营造丰富多彩的生活环境。这种生活环境包括学校提供的丰富多彩的各类活动，同时父母也应该多给孩子提供丰富的家庭生活，例如可以让孩子陪自己干一些家务；例如可以和孩子一起养养小动物、照顾照顾花草；例如每周都安排一些家庭的外出亲子活动，既放松心情，又让孩子没有玩手机的机会。

总之，用有益的活动填满孩子玩手机的时间，这就是最有效的戒手机的方法！

结语：

方法千万条，用心第一条，作为一名家长，如果对孩子不存在期望、不存在尽心尽力，那么我上面的一切方法都是废话。但如果，家长先用心在孩子上，再参考以上方法，避免了弯路，就肯定能将问题处理在可控范围之内。

孩子不好好学习，不听话怎么办？

一、 孩子对学习没有兴趣是孩子学习不好的主要原因。学习兴趣是学习活动的动力源，尤其对小学生更为重要。他们年龄小、自制力差，学习中带有很大的盲目性，易受外界干扰。只有当孩子有了强烈的学习兴趣后，才会主动地学习，持久地学习，学习成绩才会提高。 调查显示，对学习有浓厚兴趣、自觉性强的学生，大都能钻心听讲，注意力集中，肯动脑筋，爱提问题，按时完成作业。而那些缺乏学习兴趣的学生，学习上往往很被动，学习不专心，敷衍了事，遇到困难易产生消极畏难情绪，把学习看成一种负担。 二、 刚入学的孩子只对学习的过程和外部活动感兴趣，随着学习的深入和正确教育的引导，孩子开始对学习的内容和结果发生兴趣。约从三年级起，孩子更

孩子学习不好，家长该怎么教育？

对于家长来说，最关心的莫过于自己孩子的学习问题，尤其是现在的父母都是非常的重视自己孩子的教育的，如果说孩子的成绩还不错的话，那是非常省心的，父母也是非常骄傲的。但是也有一些不让人省心的孩子，父母为了孩子的教育真的是操碎了心，毕竟在我们中国的竞争压力真的是太大了，如果说不好好学习的话以后是很难有出头之日的，所以说家长在教育孩子的问题上还是需要找到好的方法的。

一：父母要多关心孩子。

现在很多的父母都是非常的忙碌，只要求孩子一定要出一个好的成绩，但是却忽视了孩子的健康成长，要知道孩子也是有自己大的思想的。因为有了父母的陪伴所以孩子才能够变得更加优秀，更加有自信。不然的话他们的内心总是非常的自卑，感觉自己哪里都不如人的，如果说妓女长都是这样的心态的话那么想要好好学习，提升成绩真的是很难的。

二：对于孩子要有耐心。

很多的家长就是太过于关心孩子的成绩了，反而把孩子逼上了绝路，即使是孩子有了一点的进步，但是没有拿到年级第一名的时候，父母也没有一声的鼓励，换回来的依然是父母的打骂。我们非常的明白父母望女成凤，望子成龙的心情，但是要知道教育孩子是需要耐心的，要真正的懂得二孩子内心的想法，这样才能够做到事半功倍的效果。

三：找到孩子学习差的方法。

孩子都是比较的聪明的，所以说如果说孩子的成绩下降比较厉害的话，那么这其中肯定是有原因的，父母遇到这样的事情是比较的着急的，但是着急也没办法，作为父母的，一定要及时的和老师进行沟通，找到孩子成绩差的方法，一般孩子成绩差会有很多的因素，周围环境的原因，自身的原因。

孩子的成绩离不开父母的帮助，所以说父母也需要更细心一点，而不是一味的只关注与孩子的成绩。