您好,关于孩子的事情,请私信交流
孩子上一年级开学三个星期了私信问老师应该怎么问老师孩子学习怎么样?
1、老师您好,我家孩子xx最近在班上表现怎样,尤其是学习方面,因为我看到这段时间孩子并没有太大的变化。所以想跟您聊一聊。
2、xx老师您好!我是xxx的家长,孩子上学三周了,不知道孩子有没有给您添麻烦?学习上能否跟上您的进度?期待能跟您多多交流和沟通。
3、老师您好!您看我家小孩最近表现怎么样?我们做家长的应该从哪些方面配合学校教育?还需要与孩子从哪些方面共同努力?
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注意事项:
1、允许孩子合法的玩的时间和方式。在这期间绝不过问和插手。
2、在生活中逐渐证明孩子是值得信任的。当然先从简单的方面开始。
3、培养孩子积极乐观的精神,当然前提是父母也要乐观,即便有忍不住的事情,也要策略的表达,不要简单粗暴,否则孩子很长时间的努力都会因为一句话而放弃。
4、通过家庭会议方式来解决一些冲突或者不一致,不要随时随地的纠正。
第一次加孩子的老师微信,应该如何发信息?
“老师您好 我是xxx的爸爸\妈妈”就很好,方便老师做备注、有事联系。但毕竟微信等,只是辅助手段。然后,说几点多的:
1、有事儿就说,没事儿不要发乱七八糟的东西。重要的事情电话联系、见面谈,中等的事情可以微信,没必要请勿刷存在。
例子:紧急:老师您好,我是xx的家长,他今天早上吐了,我想给他请半天假……(请假之类,能见面就优于电话)。
中等:“老师您好,xx最近不邀请以前常来的同学来家玩了,请问他在学校的情况怎样?”“老师您好,最近xx在家有点闷闷不乐又什么都不肯说,如果在学校发现什么请一定告诉我们”,不要发:不转不是中国人、早上喝一杯这个轻松排宿便、各种购物\点赞\团购\清粉……
2、请在意你的朋友圈,因为它就是你。别人不知道,但我当老师时,既然加了微信,在精力能够的情况下,会看看家长的朋友圈,可以了解到许多学生的家庭情况。比如真的,有的家长朋友圈就是那种不堪入目的东西,然后你再回想那个孩子说的某些话,就会明白原因了。
再比如有个家长,朋友圈里有很多画作,你瞬间就明白了为什么那个孩子喜欢画画,而且画得那么好。但绝大多数时候,我既不会点赞也不会评论。本身那是你的生活,无论我认可与否。更重要的是,要管一两百个学生,真的没时间没精力。
但从来不会拉黑任何一个家长,即使是不堪入目的那种,也只是选上“不看ta的朋友圈”,因为怕家长会联系。但绝大多数时候,这种家长真的几乎没有问孩子情况的,也不知道加了是为什么,难道指望老师在朋友圈or私信主动说xx的情况。
3、老师的朋友圈,跟你家孩子有关的,请回应,其他不需要,别老师我不知道,但我的朋友圈,从来不发求赞之类。记录的是我自己的工作生活,讲真也不太需要家长点赞,因为点赞会有提醒,还得花时间精力去点掉提醒。真的太忙太累了。
如果在朋友圈展示的,有关于你孩子的东西(比如优秀作品展示),请点赞或评论表示你看到了,算是互动沟通。(但其实不会太常有,因为现在对老师太严格了,暴露学生姓名甚至都有可能被弄,哪怕是好的展示,你都想不到有什么样的规定和莫名其妙的家长)。
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第一次加孩子的老师微信打招呼时还可以有以下:
1、X老师,您好,我是XXX。今后的学习生活还请您多多帮助。老师你好 我是xxx的家长 平时教育孩子让你辛苦了 孩子要是表现不好咱们随时沟通。
2、某老师,你好,我是某某学生的家长 然后等对方回复了之后可以互相交流一下关于孩子方面的话题。
3、你已经加了老师微信说明老师已经知道了你,接下来招呼一定要打。
老师让家长加他微信,该怎么跟老师打招呼好呢?面对这样的情况:家长需要放松心情,老师让你加他的微信只是和孩子的学习生活等有关。
家长在和老师聊天时要注意分寸,和老师打交道,父母更要注意,你的一言一行不仅决定了老师对你的看法,更会影响到老师对你孩子的印象,不用刻意讨好。
怎样和老师沟通孩子的情况,需要说些什么内容?
家长和老师可以沟通有关孩子的个性特点、爱好兴趣、学习习惯等等方面,只要有助于更好了解孩子的都可以交流。怎样和老师沟通孩子的情况,说些什么呢?
1、问一下孩子的学习情况和生活情况。 尽可能多向老师打听孩子在学校的表现,不仅仅是学习成绩。比如在团结同学,助人为乐等方面也要多加了解,这样了解的孩子才是全面的。 2、讲孩子的性格 将孩子在家里的各种习惯、嗜好与交友情形等,坦白诚实地告诉老师,供老师参考。 3、和老师交流孩子的看法 探询孩子对老师和学校的看法,如果觉得有些情况需要注意,和老师沟通的时候可以求证。但是求证的时候,应该尽量以“相信这是误会”的态度,这样气氛会比较融洽,也容易解决问题。 4、顾忌老师的感受 对于所有家长来说,在跟老师进行沟通的时候一定要保持好自己的心态,不管孩子在校的表现如何,成绩如何,都不能把原因归结到老师的身上。怎样和老师沟通孩子的情况,需要说些什么内容?
在跟老师进行沟通的时候一定要保持好自己的心态,不管孩子在校的表现如何,成绩如何,都不能把原因归结到老师的身上。
探询孩子对老师和学校的看法,如果觉得有些情况需要注意,和老师沟通的时候可以求证。但是求证的时候,应该尽量以“相信这是误会”的态度,这样气氛会比较融洽,也容易解决问题。
可以沟通以下内容:
1、上课能不能专心听讲,是不是能跟着老师积极发言。
2、作业认真不认真?能不能独立按时完成
3、学习的习惯怎样,有没有坏的学习习惯。
4、下课是不是经常去问老师问题。
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和老师沟通,可以将孩子在家里的各种习惯、嗜好与交友情形等,坦白诚实地告诉老师,供老师参考,和老师交流自己对孩子的期望、以及对此做的安排。
沟通的目标是增进了解,和老师合作。要表达对老师的体谅,因为眼中只有自家的孩子,而老师的眼中是几十个孩子,不要让老师觉得在要求特殊关照。一个公平的教学环境对孩子的影响才是最好的,而且一个通情达理的家长也是最容易让老师敢于坦诚相待的。