张老师制订了“1-5级生气表”，每当生气几级就跟同学讲，你怎么看?

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具体内容1入学考试：我交着一张白卷情况下被校长录取。 情感态度：我很尴尬，并对校长的尊敬。 学习英语具体内容我不能像其他同学那样说拉丁文和希腊语，却能说流利的英语。态度：从容自信 征兵考试：我努力的画出图来，最终交了上去。（你在想一想）态度：客观谦逊 军旅生涯具体内容：玩小锡兵而改变了我的军旅生涯。态度：坚持。

3、4题要写小标题

关键字：张老师爱生气今天，我为大家介 绍一下张老师。她的性格是千变万化，请 看下边的性格表：上课跑题，可能性90% （不包括数学课）；上课时，生气可能性 高达100%；我们犯错误时，生气可能性 99%；下课后，生气0%；因为错题太多 而放学把同学留下，可能性99%；因为没 完成任务，副科时又留下，或到办公室， 可能性70%；有人没交作业，生气可能性 97%，让家长送来可能性100%。看见了 吧，这就是我们班主任张老师。她虽然满 身优点，但缺点还是有的，尤其是——上 课跑题。一天，张老师正在给我们讲语文 大本上的一道填空题：祝枝山、唐伯虎、 文征明是明朝著名的（）。她说：“括号 里应该写‘文人’

第三届紫恒杯小荷作文稿纸

进入五年级，我们新换了一位数学老师——张玉清老师。她面相很严厉，同学们都很害怕她，但我们知道，她是爱我们的，我们也很爱她。所以同学们和张老师之间有一种无声的配合，爱你没商量！ “爱你没商量”是张老师最常说的一句口头禅。这种爱，有时会把你夸得兴高采烈，有时又会把你吵得泪流满面。有一次上数学课，我们班有不少同学的家庭作业没带，而个别带了的同学也做得一塌糊涂，张老师非常生气，大发雷霆。同学们害怕极了，都怕因为自己的“过失”引起导火索，再把张老师惹怒，个个坐的就像钟表一样，一动也不敢动。这时突然有一个平时张老师很喜欢的同学xxx慢吞吞地走到老师跟前，左手搓着右手，漫不经心地看着讲台桌，断断续续的说：“

幼儿园大班健康活动设计生气怎么办说课稿

一、 说学情 根据我的观察，五年级的学生正处于易怒易生气的时期，对家长、对同学动则发飙，盛气凌人，所以我选择“当我生气时”这个课题进行授课，和学生进行探究，让学生了解生气的危害，进而找到调节这种消极情绪的方法，帮助自己度过这段成长的焦躁期。 二、说教法 为了深入了解孩子生气的程度和生气的习惯，并且吸引孩子的注意力以增加其兴趣，我采用问卷调查法的方式导入本课；为了让孩子更能身临其境的感受到生气的危害，我采用讲故事法，让孩子们对生气的危害有了进一步的了解，并对其有种莫名的恐惧；于是我乘势让孩子们讨论，得出调整生气情绪的方法，并用这些方法来解决生活遇到的实际问题；最后让孩子们学会归纳，这样把学到的知

四年级同学给一个教了我们四年的班主任，她不仅是班主任也是语文老师。320字

四年级同学给一个教了我们四年的班主任，她不仅是班主任也是语文老师。320字 我们班的班主任姓张，我们都叫她张老师。 张老师有着长长的，卷卷的棕色头发，鼻梁上架着一副眼镜，额头高高的，皮肤很白，通常都穿着裙子。 我认为张老师和其它老师有与众不同的地方。就像张老师这个人很直接，说话从不拐弯抹角的。 张老师上课的时候，如果同学们吵吵闹闹的话，张老师就会非常生气，还有些凶，那时候，同学们都不敢说话。不过，等张老师平静下来开始上课的时候，就像在一秒钟前，什么事都没有发生一样，上课上的很认真，很投入。跟往常一样。 我认为张老师是个有点男孩子气的一个老师。因为在开学第一天的时候，我就发现张老师虽然穿着的是中