我想问一个和早恋有关系的话题 在补充区
关于初中生早恋的问题
中学生的生理成熟已经不再是陌生的现象,中学生性意识的发生与发展也成为生理规律,但是中学生异性交往和“早恋”却仍然是社会的一个敏感话题,是家长和学校都在关注的一个方向。很多心理学家在探讨一个问题,即称中学生为“早恋”是否恰当,“早恋”顾名思义,发生过早的恋爱行为,可是何为“早”?上中学的最后一天仍为早,上大学的第一天就不是早了吗?这个概念并不确切。西文的社会心理学家则将“十二三岁到十八九岁的恋爱行为”称为青春期恋爱,中西方相比,这一用语既确定了概念的时间,又确定了它的含义,同时也未加任何道德评价,因此许多心理学家一直在呼吁科学定义中学生的行为和心理,今天当我们将中学生冠以“早恋”一词时是否也应该关于早恋
早恋,是一个极为敏感的话题。对什么是早恋,众说纷纭,莫衷一是。我们认为,恋爱是不是太早,不应单纯从年龄上看,而要从心理发育成熟的程序来判断。青春期既是长身体长知识的时期,又是性心理发生变化、对异性产生爱慕好感从而渴望结交知心朋友的时期。如果对爱情的真实含义有深刻理解并具有了爱的能力,又能处理爱情和学业的关系,并决心把爱情之树栽培到收获的季节,承诺并有能力兑现爱情带来的义务和责任,那么此时的爱,就不算早。反之,则可视为早恋。人处于中学阶段的学生们来看,要达到上述要求实属不易。他们一般没有条件获得真正意义上的爱情。中学生异性之间的感情经历往往是处于一种把异性理想化、为排解性压力和寂寞感而眷恋异性的如何谈“早恋”?关于恋爱观,孩子和家长都必须知道哪些事?
如何谈“早恋”?关于恋爱观,孩子和家长都必须知道哪些事?
“早恋”
“孩子’早恋’该怎么办?”这是许多家长常常问起问题,忽然想起黄磊被我们问及有关闺女多多的谈恋爱问题时,他说道“我认为早恋这一词语就挺浑蛋的,初恋情人应该是一件正常的事,青春期豆蔻年华应该是一种美好的事!”他也很以诚相待对记者说:不容易干预13岁女儿多多的处对象,他有自己的生活。这样的回答针对中国家长而言,可谓是让人大跌眼镜。
实际上家长能够想想你还年少时,是不是有一个赏析或是中意的人?因此孩子谈恋爱自身是没错的,也就只有青春懵懂年龄才敢勇敢表达自己情意,“早恋”仅仅代表孩子在青春发育期过早地进入了另一种感情关联,非常容易出错、非常容易犯错误、非常容易受伤。
家长如何教育孩子恰当应对感情
当家长发觉孩子谈恋爱了,第一反应并不是劝阻和想尽办法拆开,而应该正确引导孩子正确应对感情,对孩子贤明和认可并不是代表要让他放任自由。家长应给予孩子尊重与维护,维护他的人格特质也维护他的感情,想让孩子搞清楚什么事都要有着自己的标准。假如家长由于孩子谈恋爱就一味的指责和指责,不但起不了疏通功效,只会让孩子丧失对父母的信赖,导致自己更为反叛和极端化。
孩子的感情全球是怎么样的
实际上孩子的感情全球比大人想象中的清亮许多,就会发现不论是宝妈妈或是孩子,在上学时都能轻松喜爱班上的体育委员,因为她太阳、又高又大、英勇、有责任感这些,假如孩子“喜爱”上了一个人,那应该是一种敬佩的感情,很有可能对方身上有“亮点”,例如另一方很勇于担当、学得好、很帅这些。孩子“喜爱”上一个人,喜爱的是他的人格特质、质量甚至风采。
当孩子对你说,他拥有爱的人,家长一定要先恭贺他,恭贺他已经长大,恭贺他能够勇敢面对自已的感情,然后引导他们怎样正确的处理方法这一段感情,把他变为驱动力、变为珍贵的回忆!