山河不足重,重在遇知己,请你结合鲁迅与范爱农的具体内容,说说对这份知己情的理解
朝花夕拾中,由觉得范爱农可悟到与之深交你如何看待鲁迅与范爱农的友情?
鲁迅对范爱浓的称谓的变化说明了感情的变化。鲁迅对范爱农的感情经历了一个由憎恶到喜爱的过程。这句话说明作者和范爱农因为范初到日本时作者不经意的摇头而产生隔阂。范对作者故意刁难。“范爱农是徐锡麟的学生,不可能对恩师的死无动于衷,也不至于胆怯到如此地步,想来以前一定看过不少的血腥杀戮,知道了刽子手的凶残,也知道通电谴责是多么的无用。而年轻气盛的鲁迅是不理解这一切的,只是偏激的认为‘这范爱农离奇,而且很可恶’,认为‘中国不革命则已,要革命,首先就必须将范爱农除去’。鲁迅是怀着怀念、伤感、愤懑、自责的感情来写范爱农鲁迅与范爱农,真是“不打不成交”的兄弟。他们的交住给了你怎样的人生感悟?
《范爱农》这篇文章,选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 作者追叙作者在日留学时和回国后,与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 范爱农和鲁迅同乡,清末革命团体光复会成员,青年时期在日本留学,刚到横滨时遇见了来接他们的鲁迅和子英。 关吏检查范爱农等人的行李时翻出给师母带去的绣花的弓鞋,鲁迅看到后嗤之以鼻,摇了摇头,被范爱农看到了,范爱农从此对鲁迅不满。范爱农等人在火车上互相让座,鲁迅又看不过去,摇了摇头。 1907年日本留学生们接到安徽巡抚恩铭被刺杀、范爱农的老师,徐锡麟被结合全文概述鲁迅对范爱农的认识和评价过程,并说说这是什么写作手法?
层次(认识过程): 一、同乡会争执,初识爱农,表现他的冷静、深刻。 二、酒楼叙旧。表现爱农找不到革命之路的苦闷。 三、报馆案风波,革命令人失望,爱农陷入更凄苦的境地。 四、爱农之死 文章一开头,作者就用平凡又朴素的语言,记叙了他曾经在茶馆认识范爱农的事,先抒发自己对他的憎恶,为后文写对他的亲切友善作铺垫。欲扬先抑的写作手法十分到位,朴素却又不失精练的语言,为我们展现了 鲁迅 先生对死国难者的同学们的一种同情,一种责任。 在众多文章中,《范爱农》一文给我印象最深。在鲁迅的笔下,范爱农是个有着倔强脾气,有个性,正直、壮志未酬的人。同时也读出了鲁迅对其深深的思念。对鲁迅的《朝花夕拾》中的《范爱农》:“不知怎的我们都便笑了起来,是相互的嘲笑和悲哀。”的理解
总之是结合背景联系作者与范的心境吧,意思就在下面了。你说的这句,大概就是两者又由于境遇相仿,英雄落难,惺惺相惜的感觉。 说得不对还请指教~ 回国以后,过了几年两人再重逢的时候,感情又发生了新的变化。鲁迅为了生计而在故乡做教员,而范爱农也是“教着几个小学生糊口”。范爱农的形象更加寒素,“很旧的布马褂,破布鞋”,头上有了白发。作者简洁的几笔就把范爱农现今的寒素像描绘出来了。“何以解忧,唯有杜康”,两人就经常聚到一起饮酒解闷。于是,两人又逐渐成了知己。 上一篇:30岁女生不敢出屋,害怕见人,因为这些父母经常打我,这样做对吗 下一篇:返回列表