有联系方式吗？看到你的回答很受启发。

看到您的回答，很受启发。但是rather than后也有用动名词的，请问与用动词原形有何区别？表达意思一样吗？

rather than 用法小结
rather than 是一个并列连词，用法比较复杂，现归纳如下：
1. rather than 与would 连用时，构成“would rather...than...”句式，意思是“宁愿……而不愿……”，表示主观愿望，即在两者之中选择其一。例如：
She'd rather die than lose the children. 她宁愿死也不愿失去孩子们。
2. rather than 不与would连用时，表示客观事实，意为“是……而不是……；与其……不如……”。它连接的并列成分可以是名词、代词、形容词、介词(短语)、动名词、分句、不定式、动词等。现分述如下：
(1) 连接两个名词或代词
He is an explorer rather than a sailor. 与其说他是一个海员，不如说他是一个探险者。
You rather than I are going to go camping. 是你而不是我要去要野营。
注意：rather than 连接两个名词或代词作主语时，谓语动词应与rather than 前面的名词或代词在人称和数上保持一致。
(2) 连接两个形容词
The sweater she bought was beautiful rather than cheap. 与其说她买的这件羊毛衫便宜不如说它漂亮。
(3) 连接两个介词(短语)或动名词
We will have the meeting in the classroom rather than in the great hall. 我们是在教室里开会，不是在大厅里。
She enjoys singing rather than dancing. 她喜欢唱歌，而不喜欢跳舞。
(4) 连接两个分句
We should help him rather than he should help us. 是我们应该帮助他而不是他应该帮助我们。
(5) 连接两个不定式
I decided to write rather than (to) telephone. 我决定写信而不打电话。
注意：rather than 后接不定式时，不定式可以带to，也可以不带to, 如上句。但rather than位于句首时，则只能接不带to 的不定式。如：Rather than allow the vegetables to go bad, he sold them at half price. 他唯恐蔬菜烂掉，把它们以半价卖掉了。
(6) 连接两个动词
He ran rather than walked. 他是跑来的，而不是走来的。
注意：这里rather than 后用了walked，而没有用walk，表示客观事实，而不是主观愿望。如果换成walk，则作“宁愿……而不愿 ……”解。
would rather的用法
一、would rather意思是“宁愿、宁可、更、最好、还是为好”，后接动词原形,常省略为’d rather，表示优先选择的一种方式
其否定形式是would rather not do sth。would rather没有人称和数的变化，所有的人称一律用would rather。
“would rather+动词原形”是英语中常见的一个惯用句式，美国英语中多用had rather。would (had)在此决无“过去”之意，它是一个情态助动词，且无词性、时态变化。
例 Mr Li would rather not listen to rock music. 李先生不愿意听摇滚音乐。
If you’d rather be alone, we’ll all leave here. 如果你宁愿独自呆着，那我们都离开这儿。
He’d rather work in the countryside. 她宁可到农村去工作。
You would rather stay at home and do some reading this evening. 今晚你最好呆在家中读点书。
二、如果在两者中进行取舍，表示“宁愿……而不愿……，与其……宁可……”的意思时，则可用would rather…than…或would…rather than…的句型
例 I would rather watch TV at home than go to the cinema. 我宁可在家看电视而不愿去看电影。
The children would walk there rather than take a bus. 孩子们宁愿步行去那里而不愿乘公共汽车。
请注意 1） would rather…than…/would…rather than…也可以颠倒为：rather than…would…。Would(rather)和than后都接不带to的动词不定式，若选用的动词相同，那么than 后的动词可以省略。
例 I would rather have noodles than rice. 我宁愿吃面条也不吃米饭。
He would rather drink wine than beer． 他喜欢喝红葡萄酒而不喜欢喝啤酒。
Rather than work in such bad condition, he would give up. 与其在这样差的条件下工作，他宁愿放弃。
2)使用would rather…than…句型时要注意“平行结构”，即在than 的前后要用两个同类的词或词组，如两个名词、两个不定式、两个介词短语等。
例 I would rather go to work by bike than by bus. 我宁愿骑自行车也不愿乘公共汽车去上班。
I would rather talk with his mother than with his father. 我宁愿和他妈说话而不愿和他爸说话。
三、在疑问句式中，would rather 与would rather…than…中的would要放在主语之前
例 Would you rather stay here or go home? 你愿意呆在这里，还是回家？
Which would you rather have, apples or bananas? 你喜欢吃苹果还是香蕉？
Would you rather read a novel than read a poem?你宁愿看小说而不愿朗读诗歌吗？
四、would rather+从句，是一个常用的虚拟语气句型 Would rather+从句,谓语一般用过去时来表示现在或将来。其意为“宁愿……,还是…… 好些”“一个人宁愿另一个人做某事”。引导从句的that常省略。在谈到过去的动作时，谓语则用过去完成时。
例 John wants to see me today. I would rather he came to tomorrow than today. 约翰今天想去看我。我宁愿他明天来看我而不是今天。(句中came不是表示过去而是表示将来)
We’d rather he paid us the money tomorrow. 我们宁愿他明天付给我们那笔钱。
Don’t come tomorrow. I’d rather you came next weekend. 明天别来。我希望你下周末来。
请注意 1） 如果谈到过去的动作，也就是表示过去已经发生的事情在选择上不恰当。此时，主句一般为I had rather ,其（that）从句则用过去完成时。 例 Would rather you had not done that. 我真希望你没有做那件事。
2）如果只涉及主语本人而不涉及另一个人，则would rather之后不接that从句而接have done结构。
例 I would rather have gone to the theatre than stayed home night. 我真希望昨天晚上去看了戏而不是呆在家里。 He would rather be poor than have got money by dishonest methods． 他宁可穷也不愿意用不诚实的手段获取金钱。
Henry would rather that his girlfriend worked in the same department as he does．亨利希望他的女朋友和他在一个部门工作。
五、would rather/sooner和prefer/would prefer的区别 would rather和would sooner之间一般没有区别，但经常接触到的是would rather。
例Tom would rather/sooner read than talk． 汤姆宁可读书而不愿谈天。 Tom prefers reading to talking．汤姆喜欢读书而不喜欢谈天。
请注意 1）would rather后跟不带to的不定式+than+不带 to的不定式，而prefer后跟动名词+to+动名词。有时prefer后面也可跟名词，而在would rather之后要求只带动词原形。
例 He prefers wine to beer．= He would rather drink wine than beer． 他喜欢喝红葡萄酒而不喜欢喝啤酒。
I prefer tennis to golf．= I’d rather play tennis than golf． 我喜欢打网球而不喜欢打高尔夫球。 2）某些 prefer+名词的情况不能用 would rather完全确切地表达出来：He prefers dogs to cats．（他喜欢狗而不喜欢猫。）和 He would rather have dogs than cats．（他宁可养狗而不愿养猫。）很明显，这两句的意思并不完全相同。
3） would rather+不带to的不定式有时可代替 would prefer+带 to的不定式。
例 I’d rather fly than go by sea．=I’d prefer to fly． 我宁愿乘飞机也不愿乘船。
这两个结构后面带名词时情况也一样：
例 —Would you like some gin？
—I’d prefer a coffee．=I’d rather have coffee than gin．
—您想喝点杜松子酒吗？
—我想喝点咖啡。/我想喝点咖啡，不想喝杜松子酒。
4）would rather/sooner和would prefer后面都可跟完成式，但后者带to。
例 We went by sea but I’d rather have gone by air=I’d prefer to have gone by air． 我们是乘船去的，可我本想乘飞机去。（我愿意乘飞机去，可我的愿望未能实现。）这和 would like+不定式的完成式有点相似，would like+带to 的不定式的完成式也表示未能实现的愿望。

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内容预览：
昨天在广州白云机场，一位陌生的乘客过来很客气地说：“你是唐骏先生吧，我看过你的电视节目。”“谢谢你。”我习惯地、礼貌地回答这样的招呼。“……看到你的节目很受启发，要是多讲点就更好了。对了，还有，你本人比电视上要年轻点。”
我喜欢她最后两句话其中的两个词，一个是“启发”，还有一个就是“年轻”。
在我年轻的时候，不知道自己需要什么，也不知道自己能成为什么，更没有人告诉我应该做什么，所有的一切都是靠自己摸索。好在那个年代所有的人都和我一样，一片茫然，稍微有点努力，稍微有点机遇，稍微有点智慧，稍微有点胆大，稍微有点执著，就可以比别人容易成功。
但是，当今这个信息社会给每个人都带来了机会，同时也带来了挑战。过去的“稍微”可能很难获得成功，成功需要勤奋，更需要“捷径”。所谓 “捷径”，就是在成功的道路上有指路灯和加速器。
这本书我喜欢，不是因为书中写我的成功(我是成功的，因为我对成功的定义就是不断超越自我)……
应该是全本了

您好，我看到了您在我的提问后面的回答，很是受您的思路的启发，希望联系！

你好
我只是个医学爱好者 对中医理论多少知道点皮毛
建议你给您母亲另寻名医 从新开方
个人认为老年人腰腿痛 一般与年轻时没有注意有关 再加上体质差气血虚 遇到湿寒气滞 导致寒气在体内凝结久而久之 元气越来越不足病痛就显现了
治疗上应内外兼顾 比如用汤药调理气血 健脾胃 养元气 外用膏药 加针灸按摩 走罐等方式一起使用 再加上好转后加强锻炼恢复体质逐渐就好了
一般来说外用的治疗手段都属于调集元气已达到治病的效果 内服药要全面兼顾才能保证气血不受影响
现在的中医治病的少卖药的多 医术高明的少 对药了解的多
中医药大学的教授 曲黎敏 老师说过学中药靠的是悟性不是背会几种药 几个汤头就是名医了
有些中医有水平无能力 过去的中医看病都要先把自己的体力精力情绪调整好才能给人家把脉
还要到病人居住的环境去具体诊脉 生怕有一点点失误
医生还会吧自己辩证理解的详细结果告知病人家属 以及处方用药原则 如果家人懂得药理自会有所选择
现在的中医还没有诊脉先开始写药方了诊完了脉 继续添药 一气呵成 一天能看几十个甚至上百个病人怎能有效果呢
北京人才济济 多访访 肯定有名医的
北京要是找不到名医中国也难了

周弘讲课是不是很好，谁听过？邀请的话怎么联系呢？

非常好，星期六在齐市电业文化宫听了一堂，特别佩服，生命如水，哪一段不美，太有教育意义了。

那一次，我很受启发作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家收集的那一次，我很受启发作文（精选13篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
那一次，我很受启发作文 篇1
那是一次大型的数学科比，学校举行的，说一等奖的不但有奖状，还有丰富的奖品，二三等奖的有奖状，还有一本精美的笔记本。同学们成绩中上的都报名参加了，当然我也不例外。那是怎样的岁月啊！课间大家都在打题海战，谁都想考好。奥数的题目把我弄的心烦意乱。有时，一道题挺简单的，可我却怎么也想不出来，去请教同学，一问，才知道如此简单；有时，一道难题千思万想终于有了思绪，可又被突如其来的上课铃声赶跑了……我抓紧每时每刻做题，我认为，只要我比其他同学更努力一些，就一定能取得好成绩。虽然有的题我从来都没有做过，但我还是按奥数里的例题一条条地把他们弄懂。那段时间里，我可以说除了吃饭.睡觉就是做题，我比任何时候都要刻苦。
终于科比了，并且几天后结果也出来了。我的天啊！我连个三等奖也没有拿到怎么会这样？而那些平时不够我认真做题的同学，也拿到了一等奖，我真是欲哭无泪啊！
妈妈并没有责怪我，而是语重心长地对我说：“你要知道，付出了不一定有表面的收获，但却是一份积累。”说完妈妈拿来笔给我写了下面的公式： 一份付出，一份积累 。
二份付出，一份积累； 三份付出，一份积累；十份付出，百份积累（成倍的收获） 啊！我明白了！妈妈说的可真有道理，是的，我付出了不一定会有收获，但只要我付出的越多，积累也就越多，自然就会有可喜的收获。
那一次，我很受启发作文 篇2
生活就像天气一样，有时风和日丽，有时电闪雷鸣。但是，或许一个动作、微笑对一个人来说就是一片冬日的阳光。——题记
那天午饭后，我拿着鞋到常来我们学校补鞋的老人那儿去补。
补鞋摊前已经放了很多鞋，我便也把鞋搁在那儿，和伙伴一起玩了。我们玩的地方，就在离老人不远处的操场上。
夏日的午后天很热，但是我玩得很痛快很尽兴。不一会儿，我就感到口渴了，我就买了水，到鞋摊前等候。老人还在忙碌地工作着，由于活计多，老人一会儿也不敢歇息，就连花白鬓边冒出的豆大的汗珠，他也顾不得擦上一把。
我心里一动，便将手中的水递向老人。这对我是从来没有的事，因为，对这个补鞋的老人，除非是要补鞋，平时我连招呼都不会和他打的。
显然，我的举动也让老人很惊讶，他问：“我喝了你还喝什么？”我说：“我不太渴，你喝吧。”他显然是渴坏了，但他只是倒了一半在碗里，余下的半瓶仍然递给了我。
他喝下了水，意犹未尽地咂咂嘴。我看见他脸上露出快乐的笑，笑纹在阳光下伸展着。这种笑意在他脸上是很难得的，我通常只见他皱着眉，忙碌地干着手中的活计。
随后，老人的话多了起来，他问我是哪村的，我的同伴笑着说：“刚才和你说话时，他已经告诉你了呢。”
“噢，刚才只顾补鞋了，没记住，我只想再记一下，下次我就上他那村去补鞋，因为那个村子有他这么好的孩子。”一番话说得我不好意思起来，好在鞋很快补好了，我拎着鞋走回寝室，一路上耳朵里响着老人爽朗的笑声：“今天真痛快，碰到了这么好的孩子。”
听到老人这样的话，我的心里也充满了快乐。因为，我仅仅用半瓶水，就换来了顾不得快乐的人的快乐。别人是因为我而快乐的啊，我的心当然也就高兴啊。
原来，快乐如此简单，比如一个动作、一个眼神、一句话，就能生发出内心的快乐来。快乐与爱，是我们每个人都能给予别人的，在给予的同时，我们也能获得无限的快乐与爱——这就是那一次我受到的启发。
那一次，我很受启发作文 篇3
在今年1月的一天，我和妈妈到三中去玩，走着走着就下起雪了。我顿时想出一个好办法。我对妈妈说“咱们回家要很长时间，不如现在在这里堆雪球吧。”妈妈听后很响应。于是我们先滚雪球来。我们滚啊滚，越滚越大，越滚越大。转眼间，巴掌大的雪球就滚得跟人一样高的大雪团了。但是我们还想滚，可是，不一会一个碎了，一个畸形了。
这时，我明白了一个道理：雪球就像人生，越大人生就越成功，但是在旅途中有很多很多的磨难要你经历。
当你人生的路上成功时，你的贪欲就越大，你就更想成功，这时你很像一个巨大的雪团，即将要裂开，也要变得畸形，在这时你需要减一减身上的压力，让你变得更加圆滑，也有精力来为以后奋斗。
这就是我受到的启发，我相信它会陪伴我一生。
那一次，我很受启发作文 篇4
每一个人都会犯错误，可是，当我们每犯一次错误，就会学会一些知识，得到一些启发。
记得是那一次，是一个炎热的夏天。我正在完成妈妈布置的数学作业。写着写着，背上的一滴一滴如黄豆一般大的汗水滴在地板上。此时此刻，我真想把任何作业抛到脑后，到离家里不远的海边游泳。可是妈妈叫我每天写6张试卷，规定每天要学习6个小时，才能去玩。现在还剩1张试卷，1个小时的时间！！我怀疑我已经得了试卷恐惧症！
忽然，我脑子里灵光一闪：不如我把试卷藏起来，等妈妈回来，我就说最后一张试卷不知道哪儿去了，这样不就好了吗？我赶紧把试卷藏起来，还沾沾自喜：我可真是聪明，太聪明了······我还沉浸在我的遐想之中，妈妈就回来。她看我正在傻呆着，便问：“试卷都做好了吗？”我慌乱地说：“是的，可是有一张试卷不知道到哪去了。”妈妈听了，便忙着寻找起来······我的心愈来愈慌乱，因为妈妈正一步一步逼近我的“基地”！我怀着慌乱的心保佑上帝，想：上帝呀！你就让我逃过这一劫吧！可是，事实还是事实，劫难还是不能躲过——妈妈找到了。妈妈拿着那张被我揉得破烂的试卷，沉着脸来到我的面前······
是啊！我们不应该撒谎，我们应该实事求是啊！
那一次，我很受启发作文 篇5
在10月10日，我们参加了一个演讲会，这个演讲会让我记忆深刻。
张老师为我们讲了一个非常感人的故事，那是一个非洲男孩为了国家而比赛的事情，那个男孩为了这几十分钟的比赛而练了五年啊！国家吧希望全寄托在男孩身上，他的队长对他说：“黑人不应被歧视，因为我们的血也是红的。”就这样男孩带这全队的希望踏上了比赛之路。
在比赛中，男孩一直遥遥领先，但状况出现了，在终点几十米内，男孩突然摔倒了，在也爬不起来了，男孩绝不放弃，他用指甲扣着地，鲜血流了出来，但男孩丝毫没有放弃的心。有一位观众看不下去了，想帮男孩，但男孩说：“我不用你帮忙，我可以不得第一名，但我决不可以不到达终点！”观众们被这个男孩震撼了，都从椅子上站起来，为男孩呐喊加油，终于男孩到终点了，但意外的晕倒在赛场上。男孩的举动让我引发思考。男孩这种爱国精神让我深深的感动了，但闲在这种爱国的人还有吗。
答案是有，而且很多，是在工作岗位上默默付出而不求回报的人，在风雨交加，列日炎炎的天气中还在工作中的人，是爱国的人，他们为了什么啊？他们什么都不为，只为在这个国家中，尽自己微薄之力，让这个国家更强大，同学们，我们应该学习男孩的爱国精神，成为国家有用的人才！
那一次，我很受启发作文 篇6
这几年来我的的奖状还真不少，有“日有所诵”、“诗韵飘香”、“小小读书迷”、“优秀社团学员”、“健康知识竞赛”、“三好学生”等等，只要付出多，收获就多，这真是一份耕耘，一份收获。
我几乎每学期都是三好生，每次上台领奖时，都有说不出的高兴，老师、同学们都以羡慕的眼光看着我，每张奖状上都有我的功劳，有我的辛勤劳动，有我努力付出的汗水，还有我智慧的结晶，更是老师无微不至的教育。不仅我高兴，家长、老师们更高兴，我取得的成绩还要归功于培养我的恩师们。我所取得的成绩只能代表过去，不能代表未来，我不能骄傲，不能满足于现状，这只是进步的开始，更不能拿现在的成绩来作为自己炫耀的本钱，不能躺在成绩上吃老本，要努力，努力再努力，争取更上一层楼，不断创新，我得到的奖状不是让我来炫耀，而是鼓励我在未来继续努力。
我今后怎样继续努力下去呢？把过去的优良作风和好的学习方法继续保持，发扬光大，老师们教我怎样做，我就坚决服从，老师们布置的任务，我不折不扣的及时完成，要树立必胜的信心，不怕艰苦，不怕累，遇到难题，尽量独立思考，千万不能不了了之，我听人说过，怕苦畏难的人，寸步难行，有决心的人，能日行千里，古人说的好：“有志者事竟成”，言必行，行必果，我说到做到，坚决不放空炮，言而无信，以后说话没人听。
那一次，我很受启发作文 篇7
天高云淡，骄阳似火，终于迎来充满欢乐气氛的六一儿童节。清晨的班级里，总是有同学在热火朝天的谈论事情。我不用猜就可想而知，他们肯定是因为淘书节的到来而兴奋不已，按捺不住心情了。同学们都准备大大小小的包，为淘书节做了充分的准备，现在“万事俱备，只欠东风。”
终于熬到了下午，我们被封锁的心情立刻解放了。铺好了小摊，我开始等待顾客的到来。天上的太阳就像一团火一般，晒得我满头大汗，可我就是等不到人来买书。我泄气了，正准备去买书，忽然背后有人说：“这本书多少钱？”我顿时就像一根干枯的草被露珠滋润。我热情的回答说：“七块。”她给了我10元，我没硬币，只好去借钱。我找回了自信，胆量便飞突猛涨，开始叫卖起来。不一会儿，便卖了几十元，我从一位没钱的人摇身一变变成了一位大富翁。但当一滴汗珠淌了下来，我想：这真是苦尽干来啊！只有付出才能有收获。我体会到了大人的辛苦，这在我们的眼中，看似是多么简单，但这是一件需要耐心和苦力的事。
陶书节是让我们能花少钱看多书，我们应该用这段时间和同学们分享书藉，扩大我们的知识面。我们应适当减小钱数，让更多人能买到自己喜欢的书，这样就能满足同学们的图书梦。
童年在于读书，我们应该把握住这时间，发挥我们看书的动力。
那一次，我很受启发作文 篇8
风筝飞翔，逃脱丝线的束缚；小树长大，挣脱大树的怀抱。而我，也想如树叶，随风飘散，摆脱失败的惨状。
天空灰蒙蒙的，让人感到压抑，一种不好的预感萦绕心头。
果然，第一堂数学课就验证了。
“小紫，100分，小凡98分。”听着公布的成绩，我的心情随着他人成绩的高低也一起一伏的。最终，分数的念出让我失望了，不敢再有任何奢望。我拿着那张满篇红叉，大大地批着“59分，特差”的卷子，回到了自己的座位上，好像被人从头到脚泼了一大盆水似的，凉透了。我竭力地计算着分数，想给自己找一个失败的借口，最终分数计算无误，我的幻想如泡沫般彻底破灭了。
放学后，走在回家的小路上。我越想越觉得难过。这59分的成绩怎么对得起父母的关心疼爱，老师的悉心指导？我渐渐地失去了知觉，眼前也朦胧起来，周围的一切都以双倍的形式存在。我感觉似乎自己要倒下去了。这时，一双温暖的小手揽住了我的腰，而我也清醒了过来，睁开朦胧的双眼，“她，怎么是她？我最讨厌的人——小紫！”“你怎么了？小红，是大是不舒服呀？要不要我陪你去看医生啊？”“用不着你管，谁不知你是黄鼠狼给鸡拜年，没安好心，向我炫耀你得了个100分？”
……
一时静寂，边呼吸都被闸住了，这气氛静得让人害怕。“原来，你是在生气这个啊？哈哈哈哈……”“你笑什么？我才不在乎你那点臭分呢。”“好了，别生气了，我知道是怎么回事，不就是考得少点儿，不敢回家吗？你以为你是楚霸王项羽吗？一点儿失败，就来个无颜面对江东父老，自刎乌江吗？你呀你，人生不可能一帆风顺，事事如意，总要有点儿挫折和坎坷。俗话说得好，不经历风雨，怎能见彩虹？这次失败了，不要紧，重要的是总结经验，吸取教训，下次考好点，这才是聪明人应该干的，你不会承认自己是头又笨又蠢的猪吧！”“你才是猪那！敢骂我？看我不打死你！”我笑了，脸上还挂着泪水，我和她打闹地走回了家。我向爸妈承认不足，表明立场，下次一定要考100分。
事情过了这么久，我还依然记得她那句“不经历风雨，怎能见彩虹”，给我莫大的启发，现在的我已不惧挫折，即使屡战屡败，我也屡败屡战！
那一次，我很受启发作文 篇9
在十月一假期里，我又一次读完了《三国演义》。这已经是我第二次合上这本书了。但我无论看多少遍，都看不厌！都有很深的感受，尤其是对诸葛亮这位大智大贤的化身，更是敬佩有加，他精通三韬六略，胸中藏战将，腹内隐雄来，神机妙算，只可惜他没有统一中华，复兴蜀汉。这当是他一生的最大憾事。
有一句话不知大家听没听说过：“少不看红楼，老不看三国”我却不赞成。《三国演义》这本书不像有些人说的那样，教人巷谋深算。有人说，小说着重描写了蜀汉，而最后，蜀汉却打出了白旗，这么没颈的故事情节，有什么艺术可言？
我们本想看到的的确没有看到，但这是一种“撕碎的世术”，它的悲剧结尾比大团圆的结果更耐人寻味不是吗？《三国演义》告诉我们一个道理：“不能因小失大”。“一失足成千古恨”嘛！书中刘备因东吴杀了自由二弟关羽和三弟张飞，就一赌气率领七十五万蜀军进功东吴，结果被陆逊火烧连营，且烧得片甲不留。那一仗，就关系到蜀国的命运。七十五万大军，为了一口没争到的气而丧失黄泉，可惜啊！本来，蜀国粮食充足、兵多将广、武有五虎、文有卧龙风雏，但自那一场仗后，就开始走了下坡路。
做人就应能屈能伸，刘备就是为了二弟三弟的死而赔上了更多的兄弟，这实在不值得，能屈能伸还得谨慎；否则，你就会失去很多很多。
那一次，我很受启发作文 篇10
桌子的一边；对面，是从小教我下棋的老师；中间，是一盘棋。我与老师对弈，试图寻求认识的答案。
这盘棋，我很想赢下来。第一步怎么走，我举棋不定。老师说：“首步下好，可定棋局。”我走哪里？是啊，我走哪儿呢？前面的路似乎已被大雾封锁，我凭窗凝望，隐约可见一个孤影在唤我前去，他是谁？是幸运之神。又或是噩运之神？我茫然了。去吧，路还是要走的，我怎能因恐惧二停滞不前？棋子“啪”的一声落下。
大战很快进入白热化状态，一黑一白在棋盘上驰骋厮杀，难解难分。可是，看得出来，我已处下风，我的一条大龙已陷入危机，一股咄咄逼人的杀气扑面而来。我该怎么办啊？是啊，我该怎么办呢？前面的路，无疑是充满风险，可是我的这条大龙要想保住，就必须走这条线路，我已无法回头，唯有全力以赴。也许我遍体鳞伤，也许我会心力交瘁，可是只有拼尽全力，才会有胜利的机会。我镇定一下，坚定地落下棋子……
“啪!”最后一颗棋子落下，我输了，那条大龙终究没有逃脱被围剿的命运。我输了。内心已然一片空白，心底一片冰凉。所有的自信似乎在一瞬间消逝，再也不会回来了。深色的变化怎能逃过老师的法眼。“我输了。”我苦笑。“是啊，你又输了”。老师稍作停顿，睿智的目光停留在我身上，说道：“可是，这只是一盘棋子而已，人生的棋可绝不是一盘就可以下完的。”我看着老师：“老师是说……”老师一边收拾棋子，一边说道：“众多棋局，扑朔迷离，千变万化，如天上的星星让人眼花缭乱。其实谁都会输，也都会赢，重要的是该如何看待输赢，更要知道如何去赢，日后，还有许多盘棋等待你去下，要努力啊！”
老师的话，如醍醐灌顶，我的心门顿时打开：人生如棋，黑白相间，有输有赢，永不言败！我没想到，困扰我许久的问题，在一盘棋里得到了解决。那一次，我很受启发！
那一次，我很受启发作文 篇11
中国象棋是根据楚汉之争而制作的一种棋类运动，我总是被那三十二颗黑红棋子所吸引，就像喜欢楚汉争霸的典故那样痴迷。有事没事我便缠着舅舅杀一盘！
记得那一次暑假，正值炎炎酷暑，一家人刚吃完午饭，我便迫不及待地拿出新买的象棋，兴冲冲地与舅舅一决高下。摆好棋子，我红敌黑，红方先走，开战！
“出炮！”“上马！”你来我往杀得好不热闹！看着敌方的棋子被我杀得所剩无几，我便开始得意忘形了。熟料，我的“大军”突然被对手的“锦囊妙计”冲得七零八落，“连环炮”、“马上车”、“车载炮”等阵法将我的大将纷纷落马，原本想直捣黄龙，却不曾想被敌方看准我的薄弱，令我措手不及。
舅舅见我满头大汗的着急样，便为我出谋划策：“你不应只知进攻，而忘记后方，现在你要努力善用仅剩下的车和马进攻，并在进攻的同时用两个士进行有效的防卫，随后趁我防守不备时用士作掩护，直功我的巢穴……”如此这般的迂回战术，顿时令我茅塞顿开。
在舅舅的指导下，我“赢”了这局。同时，舅舅也给我上了一堂最深刻的一课，他在指导中无不体现着“攻守兼备”的要点。下象棋不仅需要兴趣，更考验的是我们的耐心和机智应对的策略，只顾克服前进的困难，但却忽略了冲锋陷阵的同时也要注意后方的堡垒不受侵犯，唯有这样才能既保住自己稳定的.基础，又可攻破敌方的防御，取得胜利。
学习亦是如此。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习上读书和思考不可偏废，如同棋盘上的进攻和防守缺一不可一样，学思并重才是建立真知的最好方法。那一次，我很受启发。
那一次，我很受启发作文 篇12
在人生中，有许多的那一次，有快乐的，有痛苦的，有内疚的，有让你受启发的，有让你发怒的，也有让你伤心的，而我讲述的那一次，我很快乐。
蓝天白云衬托下，显得我们格外的活泼不失一点天真，清早，我就起了床，十分懒惰的我在“妈妈”惊讶的眼光下，把自己的屋子收拾的一尘不染。紧接着狼吞虎咽的把可口的饭菜消灭掉就出门了，走出楼房，一道刺眼的阳光，直射在我的脸上，使我原本沉重的步伐加快了许多。
今天是一个重要的日子我们的毕业典礼，也就是我们的恩师在大概着2190天，52560小时，3153600分告别的日子。虽然时间过的十分快，但美好的记忆会保留在我的脑海中，时常发光发热。
走进校门，哪里包含着我们太多太多的记忆回忆，每走一步都有我们曾经留下的身影与脚步，但这一天以后我们可能不会完完全全的在聚在一起，但我相信时光不老，我们不散。带着这样的信念，我走进了生活了好几年的班级，熟悉的字体，习惯的座位，还有一群可爱的同学。
随着老师的一声令下，我们整齐的站成了二队，向着楼下走去，在整个操场上只有我们4个班级，不久后，校领导开始讲话，其中有一句话深深的触动了我们的心，让许多人留下了眼泪，在人生中我们可以认识许多事情，但不要对生活失去信心，一定要相信成功在不远处等着你们，那一刻仿佛时间停止了，接着爆发出十分轰烈的掌声。经过一系列的道别，我们排好队，照下了最后一张合影，那也是最珍贵的一张。
也许那一刻，那一上午，那一刹那间的时间是那么的短，也许有很多人不会再次想起，或者回味，但那一次，我很受启发。
那一次，我很受启发作文 篇13
进入初三后，家里的气氛明显紧张。父母严肃的面孔，不厌其烦的教导，让我有些失望，我觉得家里就如单调的白色，少了幸福的彩色，一切都是那么沉寂平淡。看到电视里一家人围坐在一起热闹欢笑的场面，不由得心生羡慕。我感觉幸福只是别人的，围绕在自己身边的总是一片静默，仿佛幸福的天使已将我遗忘。
忘却不悦，我投入到紧张繁重的学习中去。为了节约时间，爸爸开始用电动车接送我上学。我默默地接受，却仍然羡慕别人热闹欢笑中洋溢的幸福。
一次爸爸送我上学时说，有事不能来接我，于是放学后，我就与同学一块儿回家。刚走出校门，竟意外地看到匆匆赶来的爸爸。我向同学抱歉地说再见，同学羡慕地说：“你好幸福啊！”幸福？我突然间感到一种别样的感觉涌上心头。走上前，看到爸爸疲惫的眼神，我一言不发地坐上车。同学简短的话语一直在我耳边回响。
车在马路上飞驰，我和爸爸都保持着沉默。轻柔的风拂过脸颊，我的手放在爸爸肩上，感到丝丝的温暖。我开始回忆家中静默的气氛——桌前始终不变的一杯温暖的牛奶，背后小心翼翼关门的身影，爸爸每天细心的接送……这无言而精心的关怀，让人觉得静默中也蕴含着丝丝温情。我突然受到启发：这不是一种幸福吗？这是爱意飘香的幸福，温馨甜蜜的幸福，关爱无声的幸福。我明白了这温暖的淡淡的爱原来就是幸福，没有过多的语言，在静默中越显出它的美好与珍贵。
原来幸福有时是无声的，是静默的，不会总环绕着热闹欢笑。无声的幸福原来不是单调的白，而是鲜艳的色彩，是点缀在迷人的风景中的一道爱的彩虹，使我的生活充满五彩缤纷的梦。