对于那些没有任何一个朋友的校园暴力当事人 应该如何解决 见补充区
校园暴力事件应当如何解决
应对校园暴力要依法综合施策。
每一起校园暴力事件被曝光后,在引起众怒的同时,也引发各方讨论。有介绍国外在防治青少年暴力问题上的经验,有呼吁在刑罚上对低龄重罪作出回应,有从社会教育角度进行建议等。可以说,基本上囊括了在应对类似事件上的可以期待的办法,但却并未阻止事件的继续发生。
问题到底在哪?有一个细节值得注意,这类事件中的绝大多数当事人,包括施暴者和受害者,都处于一种“隐身状态”。他们要么被描述为未成年的学生,要么被强调已经不属于在校生,要么被回应称已经接受心理治疗或心理干预。
必须承认,当事人的“失声”,与双方的未成年人身份有重要关系。比如有可能是在家人的保护下拒绝接受采访,也有可能是媒体从新闻伦理的角度而主动选择回避。
但从检讨事故发生机制,真正让未成年双方都能从“暴力阴影”中走出来,乃至让社会更好地吸取教训,听取当事人的声音,了解他们的行为动机,是必不可少的。
扩展资料:
没有可以复制的青春,同样没有完全相同的校园暴力事件——尽管其中或许有着太多的共因可寻。因为,每一起事件中的“主角”,若总是面目模糊的“施暴者”与“受害者”,很可能意味着对他们的拯救与干预是隔靴搔痒式的。事件成因越复杂,在寻求解决办法上,越需要耐心和见微知著,如此才能真正找出规律与破解良方。
在校园暴力中,最让人担心的地方还在于施暴者年龄的趋小化。社会分化的加剧、离婚率的上升与家庭教育功能的弱化、人口流动导致的家庭碎片化、基于学校规模扩大而产生的陌生感、网络暴力与情色小说的渲染、食品营养水平的提升等。
一方面在精神层面移植了成人世界的男女关系,另外一方面还为身体的早熟准备了客观载体。但心理的稚嫩,却难以在思想领域驾驭身体的需求,也难以消解恋爱挫折带来的情感压力,更难以在困惑时得到家长的关怀。
参考资料来源:人民网——光明日报:治理校园暴力应注重更多细节
遇到校园暴力应如何应对
第一,让孩子学会及时制止对方。 让孩子有勇气说“不可以”,如果对方不停止,要让孩子及时跑开。在心理学上有一种角色扮演的方式,用来固化当事人的心理和行为,用在孩子身上,是非常合适的,家长可以和孩子在家里像玩游戏一样,进行角色扮演,给孩子训练一些针对欺凌时的防范措施。 第二,让孩子及时求助老师。 这个很重要,因为在学校里,老师在孩子的心里,是最具有权威的人。但是很多时候,学生难为情,怕同学说自己向老师打小报告,就作罢,隐忍。 作为家长要改变孩子的这种认知,告诉孩子向老师报告这是非常正确的做法,就好比在学校外面我们遇到坏人欺负我们,我们就要打110报警一样。 第三,让孩子结交一些朋友。 在通常的校园遇到校园欺凌该如何应对
若遭遇到了校园暴力,保持冷静的头脑,不要硬碰硬,想办法避开眼前的境遇。明确告诉施暴者打人是违法的行为。施暴者有想动手的想法时,如果有路人,可以大声呼救。要尽可能寻找逃跑的机会,如果实在不能避开,要设法保护自己以降低伤害。同学相处有了矛盾要及时告诉老师和家长,防范于未然。 遭遇校园暴力怎么办? 一、遭遇校园暴力怎么办? 1、和施暴者谈判拖延时间,然后找准机会逃跑或者经过谈判取得合理信任 一旦你碰到了校园暴力,几个女孩或者几个男孩围着你,你要尽量和他们谈谈,聊聊这样对待你的原因或者是准备对你怎样,一旦对方放松警惕,你可以趁机逃跑;如果你有把握打动他们,那就尽你的所能去取得他们的信任,尽量不发生暴力校园暴力,怎么处理
方法一:班主任老师出面协调。一般来说,除班主任以外,其他任课老师都不会负责解决这些事。如果班主任有责任心,班里同学遭遇校园暴力时会告知班主任,而后由班主任找到打人同学,如果打人孩子能认错,老师给一番教育就完事了。但如果有皮外伤,班主任就得及时通知被打孩子家长,到学校去协调解决,当然打人孩子家长是脱不了干系的。 方法二:班主任协调无果后上交学校。如果事情发展到这种地步,常常表现为被打孩子家长不饶人,想求一个令其满意的说法,无非是得到打人孩子家长的道歉和赔偿,要求校方给一个承诺,确保自己孩子不再遭遇此类事件发生。而针对打人孩子家长,要么态度非常诚恳,积极配合,要么就推脱责任,不承担后果。面对这种情遇到校园欺凌时我们该怎么办
1、如果方便的话,应该用手机及时记录下来他的欺凌过程,或者证据,方便以后需要的时候拿起法律武器保护自己。
2、如果说学校里有自己知心的好朋友的话,一定要把这件事情告诉自己的朋友,以后如果还有此类情况发生,至少有知情人士。
3、如果不幸遇到校园欺凌,我们应该不卑不亢,用语言去周旋,逮到机会就溜走,回去后及时告诉家长和班主任。
4、如果发现同学被人欺负,要及时报告班主任或老师或向其他成年人求助。
5、一定要把自己被欺凌的时间告诉老师,不要羞于开口,学校的老师和校长都会帮助你的。如果说欺凌者很过分的话,甚至可能会被开除学籍。
6、提升自己的自我防护意识和防护能力,可以平时加强自己的身体素质训练。方便在危险的时刻进行自保。
7、要积极的心理暗示,告诉自己不要害怕,要明白遇强则强,遇弱则弱的道理,气势压倒对方。
8、要明白,生命安全是第一位,对人人多的话不要硬碰硬,逃为上策。如果在远处看到了老师,要大声呼救,引起注意,才能获救。