孩子因成绩不好很焦虑，经常哭，怎么安慰鼓励都没用，她过不去自己心理那个坎，怎么办？

女儿高二了,每次考试成绩都不理想,打电话就哭,我却不知怎么去安慰她？

孩子没考好怎么安慰： 1、孩子考试没考好，要多安慰孩子，不要过多指责。 孩子没有考好试已经很难过了，家长这时不需要再加以苛责，家长的责骂只会让孩子更沮丧，甚至就会产生消极情绪，这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，孩子就没有办法去认真学习。适当地鼓励孩子，培养孩子的学习兴趣。 2、帮助孩子仔细分析考试没考好的原因，并作针对性地补习。 可以让孩子把错题集整理一下，找出在哪些地方知识点掌握不好，加以巩固。失败是成功之母，没有一次次的失败，哪有最后的成功,不怕失败，怕的是不知道自己为什么失败。 3、给孩子减减压力，不要对孩子的要求过高。 望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿，但每

孩子最近测验考试成绩不理想，情绪很低落，该如何开导他呢？

对孩子们来说，学习是非常重要的一件事情。考试成绩也会出现不理想的时候，学习压力大也是一件常见的事情。因此面对孩子的这些现状，家长不用太过焦虑，帮助孩子寻找问题的根源，及时帮助孩子解决问题才是关键所在。

孩子考试成绩不好，压力大，怎么开导？

1.适度的孩子沟通，用朋友老师的身份帮助孩子分析考试成绩不好的原因，找出错题，帮助他改正，帮助孩子记住错误的知识点，避免犯错 同样的错误。

2. 鼓励孩子，鼓励人们勇往直前。 虽然孩子这次没有通过考试，但你应该告诉孩子不要害怕失败。 失败是成功之母。 帮助孩子树立信心，为下次取得好成绩加油。

3、耐心地开导孩子，告诉孩子一次考试不及格并不意味着永远，只要找出这次考试不及格的原因并及时改正，下次一定能考出好成绩 .

4、可以陪孩子释放压力，出去放松一下。 孩子一定会因为考试成绩不好而感到内疚。 这个时候责备孩子是没有用的。 只能帮助孩子缓解压力和后顾之忧，不要对学习失去信心。

5、如果孩子考试不及格，家长也要反思。 家长了解孩子的学习内容吗？ 在孩子平时的学习中，家长有没有给予帮助和鼓励，有没有帮助孩子养成良好的学习习惯？

6、不要在孩子面前把他和别人比较。 家长们认为这样可以激发孩子学习上的自我激励，却不知道这样会损害孩子的自信心，伤害孩子的自尊心。 因此，父母永远不应该将自己的孩子与他人进行比较。

7、选择合适的时间进行交流，在孩子情绪相对放松的前提下进行交流，避免在交流过程中比较，会伤害考生的自尊心。

孩子考试成绩不理想很伤心，我应该怎么安慰？

因为孩子成绩不好很焦虑，应该怎么办？

孩子成绩不好，心里很焦虑，怎么办？孩子的成绩和情绪状态、知识结构、思维方式、行为习惯、自我管理能力等因素有关，其中最重要的是情绪状态和知识结构。

我们的孩子学习成绩不好，父母都很焦虑，担心孩子的正是将来是正常的情绪体验。父母不太介意，不好就不好，以后当清洁工比北大清华好。

孩子的学习成绩与他的先天智力无关，与他的主观意识无关。也就是说，我没有傻孩子，也没有成绩好的孩子，有什么原因是孩子成绩不好，孩子学习成绩不好，

父母都很焦虑，担心孩子的将来是正常的情绪体验。父母不太介意，不好就不好，以后当清洁工比北大清华好。

多年的研究表明，与孩子的成绩和情绪状态、知识结构、思维方式、行为习惯、自我管理能力等因素有关，其中最重要的是情绪状态和知识结构。

孩子学习时的情绪好坏不是天生的，而是在学习中，因某些粗心而形成的条件反射，如果写得好，考好，受到鼓励，就会形成积极的条件反射，以后用学习感情就好了。

孩子学习成绩不好，父母都很焦虑，担心孩子的将来是正常的情绪体验。父母不太介意，不好就不好，以后当清洁工比北大清华好。

状态可以投入，有效地完成学习任务，取得好成绩。说错了，考试考得不好的时候受到严厉批评或挖苦，会形成消极的条件反射，以后学习会烦躁，心里不安，坐不住，学不到知识，成绩下降。(你知道的)。

孩子学习成绩不好，父母都很焦虑，担心孩子的将来是正常的情绪体验。父母不太介意，不好就不好，以后当清洁工比北大清华好。

孩子成绩总是不稳定，情绪很低落，我该怎么做啊？怎么鼓励初三的孩子？

怎么鼓励初三的孩子？

第一、家长和孩子多沟通，多交流。

在这里的沟通交流，不单单是指学习上的，主要是学习以外的沟通和交流，学习之外。从事了很多活动，让他重拾信心，感觉自己还是很棒的。从学习以外的活动。包括家务劳动等等其他活动都可以让他获得自信的体验。

第二、让老师和孩子多沟通，多交流。

因为有些问题还是在你的面前表现不出来，可能在学校里就能够表现出来，是你不知道他的另一面。到了初三这个时候，孩子进入青春期，有好多事情在家长面前是不显露出来的，但是在同学面前和老师面前就会显露无疑。这个时候你可能就不太了解，所以必须和班主任老师多沟通，多交流，让老师和班任都观察一下孩子的近期表现。可能老师班主任和孩子交流起来。会更方便，更能听进去。

第三、保持良好的亲子关系。

孩子大了，上初三了，马上就要上高中了。所以即使哪方面他做的不好，他乱发脾气，这个时候家长一定要保持住自己的情绪。千万不要乱发脾气，更不能动手打孩子，他已经大了，有自己的自尊。

第四、要相信孩子，适当鼓励。

只要他是在努力的，没有贪玩，不浪费时间其实这就已经足够了。每个孩子每个家庭的情况不一样，每个孩子的智力水平也不一样。你不能希望自己的孩子像别人孩子一样优秀，优秀的孩子只是别人家的孩子和自己半毛钱关系都没有，希望家长保持良好的心态。只要他努力了，我们应该感到很欣慰，就可以了。

初三孩子常见的心理问题有哪些？

(1)学校适应不良型的心理问题;一般是由于学校适应不良严重影响学习，学习效率下降，甚至造成中途退学或辍学。

(2)强迫型的心理问题;这种心理问题表现为，自己能意识到这些不合理，不必要，但不能控制和摆脱，对学生学习，生活和在学校适应有很大的不良影响。

(3)抑郁型的心理问题;这是社会心理因素引起的一种以持久的情绪低落状态为特征的心理问题，表现为沮丧，苦闷，压抑，躯体不适感合睡眠障碍，对学生的身心健康危害较大。

(4)焦虑型的心理问题;这种心理问题主要表现为，持续性的紧张和不安，学习活动是心烦意乱，记忆和思维受阻，交往中紧张，易激惹，遇事惊慌失措，总往坏处想。

(5)恐怖型的心理问题;这种心理问题是指对某些特定的食物，情境，或在人际交往时产生异常恐惧并主动回避以消除不安，不敢在公开场合讲话，做作业，吃饭等，最后导致不能再正常交往。