小芳问小丽为什么不参加呢改转述了
小丽问小芳为什么不参加呢改为转述句
小丽问小芳为什么不参加呢改为转述句是：小芳没有参加呢，小丽问她为什么不参加。转述句是指将原话或原文中所说的内容重新表述或重述出来的句子。它是在保持原意和精髓的基础上，用另一种表达方式来呈现同样的意思。。转述句带答案？
原句就是有冒号双引号，表示某人说的原话，转述就是一个人说另一个人的话。小丽对她妈妈说:“我今天在学校不开心。”陈述句小丽对他妈妈说她今天在学校不开心。
我问小芳:“你在干什么?”改成转述句
我问小芳:“你在干什么?”改成转述句：
我问小芳，她在干什么?
分析：
改成转述句注意第三人称的使用。
间接转述直接陈述改为间接转述的形式及方法
在转述他人的话语时，通常需要将直接陈述改为间接转述的形式，以保持原意并避免混淆。以下是几种常见的句子结构及其转述方法:1. 当直接引用中包含第一人称“我”时，如：“鲁迅说：‘我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。’”改写为：“鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。”只需将“我”改为“他”，去掉引号和冒号，改为逗号。
2. 当对话中涉及第二人称“你”时，如：“张明对王芳说：‘我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。’”在转述中，将“我”改为“他”，并调整“你”指代的对象，即：“张明对王芳说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请王芳告诉他妈妈。”
3. 对于多个人称的句子，如：“张老师对小明说：‘我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。’”在这种情况下，需要明确指代，如：“张老师对小明说，他今天中午有事不能去公园，请小明告诉张春，下午不要等张老师了。”
4. 当“你”用来限制特定的对象时，如：“小明对小芳说：‘你的书包非常漂亮，我非常喜欢。’”在这种情况下，保持“你”不变，如：“小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。”
对于较易懂的转述，关键是准确识别引号内的代词，并根据句子结构进行调整。例如：
① 确定引号里有多少个代词，以便理解谁在被引用。
② 确定每个代词代表的具体人物。
③ 转述时，如果是命令或请求，可以转换为“xx叫xx做什么”的格式，如：“老师对小民说：‘你把作业抱到办公室去。’” 改为：“老师叫小民把作业抱到办公室去。”
④ 如果不明确谁叫谁做什么，先将“我”改为“他（她）”，再将其他代词替换为具体人名，如：“老师对小明说：‘我看了你的作文很满意。’” 改为：“老师对小明说，他看了小明的作文很满意。”
最后，若提示语在句子中间或句尾，调整位置后，再按照上述方法进行转述。
改为转述句。小芳对小红说:"星期天我去找你跟你一块去图书馆看书。”
小芳对小红说:，星期天她去找小红跟小红一块去图书馆看书希望对你有帮助
欢迎追问^_^
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