家园活动中你发现原设计的互动环节家长不配合怎么办？

如果学生家长不支持你的活动,导致活动受阻怎么办？

你可以先去和你的学生说明白这件事情的重要性以及这件事情的益处，如果说家长还是不同意的话，你就可以和家长一起沟通沟通，告诉他这些有什么好处。且告诉他这些东西对于学生未来的益处。

遇到不配合老师的家长时应该怎么办呢？

遇到不配合老师的家长时应该怎么办呢？一般情况，不配合老师工作的家长主要有两类。一类是“问题学生”的家长，另一类是“学困生”的家长，他们由于认知的局限或是特殊家庭背景，以忙于生计，不懂教育，说了不听为理由、为借口，疏忽家庭教育对孩子的监管，缺乏对老师工作足够的支持，理解和尊重，对老师的工作存在着不配合的现象。怎么办？，我认为主要从以下三方面入手。

接受家长的无助。“每一个问题学生的背后，都有一个问题家庭。”当下，随着生活节奏和教育城镇化、城市化步伐的加快，无论是城市还是农村，一线建设者中的广大家长们，他们或忙于生计，或迫于生活压力，或迫于自身文化水平有限，对孩子的学习真是力不从心，爱莫能助。思想品行，由于他们平常与孩子联系较少，缺乏沟通，对孩子的思想动态，行为习惯毫不知情，没能针对性地对孩子进行开导教育，孩子出错，一味的斥责，恶性循环，久而久之漠视孩子的教育，碍于面子也就不积极配合老师工作了。

动之以情。要以自己的对他人的真诚，对教育的热爱，对学生的关心打动家长。公平客观评价学生，万不可因孩子的教育而导致老师和家长之间关系紧张，不因家长的不配合和他们争锋相对、不因家长的不配合而生气伤了身子。人要学会用感性感受生活，用理性思考人生！面对不配合的家长，要学会一笑了之，要学会大事化小，小事化了。

提高业务能力。一个成功的老师，不仅会教书育人，还得会处理人际关系。老师和家长的目标是一致的，就是把孩子教育好，让他成材。那么，我们应该放下所有的偏见，非议，不解。努力学习知识，不断强大自己，影响自己的学生和身边的人。与家长沟通的永远只有如何把孩子教育好，不断探讨出现问题的解决办法，不断努力提升孩子的信心和对学习的兴趣。最后我想说，家长，为了孩子能有一个美好的未来，无论你多忙，请你积极、主动配合老师工作。

遇到那些不配合学校活动，不支持老师工作的家长，该怎么办？

家长将自己的孩子送往学校学习，肯定是希望自己的孩子能够变得非常优秀的，将孩子送往学校学习，就意味着将自己的孩子交付给老师。这种行为其实是家长对于老师的信任，但是老师在学校里面布置的任务，家长其实也应该去配合完成，才能够让家长和老师之间的关系变得更好，而老师也愿意培养自己的孩子健康成长。

老师要改变家长的观念

有很多家长都有一种观念，将自己的孩子送往学校学习，就意味着什么都是需要老师来搞的，一旦老师让他们做什么工作？他们就会觉得很厌烦。不认同老师的教育育理念，有的家长他不愿意配合老师的工作，主要的原因是他们实在是太忙了，没有时间去配合，老师所要求的东西实在是太多，如果每一个都一一回应的话，难免不会耽误他们的工作和时间。他们所有的心思并不是都在孩子身上，所以在配合老师工作，这一方面就会出现问题。

布置任务简单一些

有的时候家长会觉得老师布置的任务实在是太麻烦，每一天都需要不下达不同的要求，让家长去完成，有的时候需要孩子去完成的东西，也需要家长去完成。家长不可能时时刻刻都看手机，一旦他们没有看手机，没有完成老师的任务，就会出现被老师批评孩子的情况，这也会让家长十分的头疼。这个时候其实需要老师和家长的沟通机会，作为老师是教育学生的，而不是教育家长的。作为老师，并不是处于一个比较高高在上的位置的，千万不要去批评家长，甚至是挤兑学生。这种有违老师的教学准则，当家长不跟老师去进行配合的时候，老师应该跟家长去进行沟通，才能够解决根本的问题。

老师跟家长沟通

其实，作为家长也应该去理解老师，这些任务并不是老师去做的，而是学校的安排，而老师只是下达命令的人员，让学生去行配合。只有双方都互相理解双方的工作性质，才能够让双方都不出现教育缺失的情况，而且也会对教育学生起到事半功倍的情况。遇到那些不配合的家长，老师应该跟家长去进行正确的沟通，开家长会来说一下老师的不易。作为老师也应该去理解家长平时的生活，自己本来也是一个孩子的家长，作为老师只是自己的职业，所以做老师一定要去理解家长，家长也要配合老师。

如何让大班家长配合做好家园共育

应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”随着《纲要》的贯彻和落实，家园共育已引起广大幼教工作者的广泛关注和重视，成为幼教改革和发展的一大趋势。那么，怎样调动家长的积极性，使他们重视、关心和积极配合参与幼儿园教育呢?怎样才能科学地用“家长”这个幼儿教育的“活的资源”呢? 几年来我们在新《纲要》精神指导下通过各种有效的途径使幼儿园与家庭建立了一种合作、互补的关系，在双向互动中，唤醒家长的主体意识，转变其教育观念，提升其教养水平，家园携手，共育幼儿健康成长。实践证明,我们在课程的建构过程中重视教育资源的挖掘,特别是对家庭教育资源的挖掘上确实取

幼儿园 家长应怎样进行家园配合

家长应如何配合幼儿园做好家园共育工作呢？ 第一，家长要不断学习育儿知识，掌握一些科学的育儿方法。建议家长朋友们在工作之余牺牲一点娱乐、聚会时间，一是学学一些幼教文章，了解一些新的幼教理念，了解现在的社会需要什么样的人才，自己怎样做才和老师配合好，共同教育好孩子。二是通过阅读刊物或网上的家教文章、参加幼儿园的家长学校专题讲座，学习幼儿园发放的家长学习材料，与同事朋友交流一下育儿心得等等方式，来学习一些家教知识，提高自身的育儿素质。 第二，家长要通过孩子的表征和讲述了解幼儿园的情况。家长要不断询问并倾听孩子讲述他一天在幼儿园里看见、听见和所做的事情，欣赏孩子在幼儿园学的歌曲、故事、舞蹈以及手工