成绩好会唱歌弹琴的姐姐会喜欢平平凡凡的妹妹吗？怎么看她？

我发现我姐姐喜欢我咋办？

这是一个非常敏感和复杂的问题，需要慎重考虑。以下是一些建议： 1. 深入思考：仔细思考你姐姐对你的感情是否真的是爱情，还是只是亲情的体现。如果你不确定，尝试和她进行坦诚的对话，了解她的感受。 2. 考虑后果：如果你发现自己对她的感情不是爱情，或者你不确定自己是否能够回应她的感情，你需要考虑到这可能会对你们的关系造成的影响。这可能会带来伤害和痛苦，因此你需要谨慎地处理这个问题。 3. 寻求帮助：如果你感到困惑或者无法解决这个问题，可以考虑寻求专业帮助，例如心理咨询师或家庭治疗师。他们可以为你提供指导和支持，帮助你处理这个问题。 4. 尊重彼此：无论你决定怎么做，最重要的是要尊重彼此的感受和需求。

姐姐老是看不惯妹妹怎么办？

1、二娃出生前对大娃做好心理建设
建立仪式感很重要
妈妈可以在在怀孕的时候就跟大娃说：“妈妈准备要个二胎喽，你以后会有个小妹妹哦，她现在就在妈妈的肚子里面，你每天都要亲亲她好不好呀，他是你最亲的人。”
怀胎十个月，仪式感很重要，这段时间里可以建立孩子对新生命的认知，让孩子知道自己以后会有一个妹妹或弟弟，他跟爸爸妈妈是一个合作的关系，共同去照顾好弟弟妹妹，让他产生责任感、成就感，我能帮到爸爸妈妈，也能帮到弟弟妹妹，他会感到特别的开心。而不是产生这样的想法：生个弟弟妹妹来跟我争宠，跟我抢东西，跟我抢爸爸妈妈的爱。

2、父母需切记：不要拿两个孩子作比较
父母平常跟孩子在沟通上一定要非常注意，不要拿两个孩子作比较。
不少父母会当着孩子的面说：“你哥哥小时候比你懂事多了！你看你怎么这么调皮呢？！”这样就无形中把两个孩子进行了一个比较，让孩子形成了竞争关系。在生活中，家长拿哥哥与弟弟作比较，无论对哪个孩子来说，百害而无一益。弟弟处于劣势的一方，他会很难过、会嫉妒、会自卑。经常被夸的哥哥，可能会自负、会孤傲、瞧不起不如他的。
孩子的认知能力较弱，他们的认知往往是靠家长来帮忙构建的，家长错误的观念会深刻影响到孩子，孩子可能会出现认知上的误解，被表扬被赞许的孩子、被批评被贬低的孩子，就这样被家长贴了标签，并且孩子通常都会往自身的标签靠拢、发展。这是非常可怕的事情，父母的言行、思想观念稍微的偏差，都极有可能对孩子造成不可逆转的伤害。

3、让孩子自己去解决冲突，父母不干涉
聪明的父母不会去干涉孩子之间的冲突，放手让他们自己去解决，效果远比父母干涉要好。
父母一掺和，势必会有所偏袒，总会有一个孩子心不甘情不愿的。

同样是陆家女儿，为何依萍能学音乐学钢琴，而如萍却学不了？

剧中我们看到女主陆依萍从小就会弹钢琴，而且长大以后还能在舞厅唱歌，也算是有一技之长。在上海的家中，我们也看到陆家是没有买钢琴，而且如萍是不会弹的，没有这方面的才艺。

《情深深雨蒙蒙》中有一个设计就是依萍是学音乐的，而如萍只是普通的大学生。虽然依萍没上大学，还去歌厅里唱歌度日，但是连雪姨都说如萍比不上依萍。而作为一个周旋在如萍和依萍姐妹间的人，何书桓也选择了依萍。

依萍之所以出众，是因为她的音乐技能非常出色，而依萍之所以音乐那么好，是靠她姐姐心萍得到的福利。

剧中雪姨和依萍的母亲相比，还是雪姨得到的宠爱更多。为什么最得宠的女人生的孩子没机会学钢琴，而不得宠的文佩生的女儿反而有钢琴可以学呢？

有的朋友可能忽略了。在雪姨嫁给陆振华早期的时候，最得宠的还是文佩。因为当时她生下了心萍，这是陆家最得宠的一个孩子。

陆振华对心萍宠的不行，连带着文佩也过了一段好日子。

心萍是陆振华最喜欢的女儿，因为她长得最像他的初恋情人萍萍。所以自从有了心萍，陆振华就不再娶其他的女人了。

在她很小的时候，陆父就给她买一架钢琴。这架钢琴专门是给她买的，而雪姨的孩子是没有的。

有一段时傅文佩对心萍的回忆。当年的心萍在小时候，对音乐有着很高的天赋，八岁就会弹钢琴会唱歌，很受宠爱。

这份宠爱绝对是心萍独有的。那个年代的钢琴应该是是非常稀少的吧，陆振华为了哄心萍还专门买了钢琴，这份宠爱绝对是心萍独有的。

而依萍作为文佩的第二个女儿，作为心萍的亲妹妹，她当然也能利用这台钢琴，看着姐姐练琴，也跟着学习，自然也就会来。

但是当时并不受宠的雪姨的女儿如萍、梦萍自然没找个机会了。

另外当年陆家在东北家大业大，王雪琴也说过这么一句话：我们在东北买了那么多房子，结果战争一来，搬都搬不走，可见不止一两套房。陆振华给心萍买的钢琴肯定得放在心萍亲妈文佩的院子，如萍之类的姐妹偶尔去一次看看还是可以的，但是天天去摸去学那个钢琴是不现实的。

仅仅这一份宠爱，就让心萍和文佩陷入被其他姨太和兄弟姐妹们嫉妒的境地，很遗憾心萍年仅15岁就去世了。

依萍从小脾气就那么倔，脾气极像陆振华本人，所以陆振华对依萍的感情是复杂的，因为心萍有着这样的天赋，而且又是傅文佩和陆振华的心头爱，所以在培养依萍的时候，他们两个故意把依萍培养成心萍的模样。

因为他们太思念逝去的心萍了！导致了他们会把所有对心萍的思念都寄托在依萍的身上，他们希望依萍是心萍完美的替代品，却没想到依萍性格差别太多了。

就凭在上海时他亲自将依萍和文佩赶出去这事，就说明依萍能有音乐的启蒙、能学音乐还是她姐姐心萍的功劳。

姐姐的爱总是朴实无华，姐姐一般都是怎么对待弟弟妹妹的？

在很多的家庭都是有两到三个孩子，很少有独生子女，而一般的结构都是有一个姐姐，然后有一个弟弟或者是妹妹，在父母不在的时候，姐姐就会扮演父母的角色，俗话说的好，“长姐如母”，但是在小的时候，小孩子们并不能很好地体会到这一点，大家只知道对自己喜欢的东西就要得到，所以姐姐和弟弟总是会发生争执，但其实在很多时候，姐姐都会选择让着弟弟而切保护弟弟，每次家里有什么好吃的话都会留一份给弟弟，或者自己在学校遇到了什么好吃的，也会带回来一份给弟弟。

在小的时候，孩子们不能明白这份亲情的珍贵性，所以总是会因为一点小事起争执而动起手，父母这时候就会非常头疼的过来制止，但是慢慢长大之后，身为姐姐就会明白要照顾弟弟和妹妹，所以也很少会和弟弟妹妹一起争执，同时有什么好吃的也会先留给弟弟妹妹一份，其实，在发生孩子们起争执的时候，父母的偏心反而是最重要的因素，如果父母因为偏爱一个孩子而对其他孩子不一样的话，那么就会引起其他孩子的不满，进而在孩子之间发生隔阂。

当父母不在家的时候，姐姐就会自动担任起家长的角色，监督弟弟妹妹们起床洗漱，然后尽自己最大的能力做一份简单的早饭给弟弟妹妹吃，在外面的时候会主动牵起弟弟妹妹的手，不让弟弟妹妹乱跑，如果在学校有人欺负弟弟或者妹妹的时候，姐姐也会勇敢的站出来进行制止，并且保护弟弟妹妹，而且在弟弟妹妹犯错的时候，也会耐心的对他们进行教导，让他们懂得道理，下次不能再这样做，所以在很多时候姐姐也扮演着重要的角色。

小学作文我的姐姐

写作思路：介绍姐姐的基本情况，包括姓名、年龄、职业等。主体写外表特征：身高、体型、发型、穿着打扮等、性格特点：开朗、乐观、坚强、勇敢等、成就和经历：比如在学业上的成绩，工作上的业绩，生活中的困难和挑战如何克服等以及对我的影响。下面分享3篇《我的姐姐》作文，供大家参考｡

我的姐姐作文1

我的姐姐是我生命中最重要的人之一。她比我大两岁，从小就是我的榜样和好朋友。在我们的共同成长经历中，她教会了我很多东西，也给了我很多帮助和支持。

我和姐姐的关系一直很亲密。小时候，我们总是一起玩耍、学习、探索世界。每当我遇到困难或者不开心的时候，姐姐总是第一个出现在我的身边，给我鼓励和安慰。她总是用温暖的目光和亲切的语言来关心我，让我感到无比的幸福和安心。

每当我遇到写作业的问题时，姐姐总是第一个出现在我的身边。她会耐心地听我把问题讲清楚，然后帮我一起思考解决办法。有一次，我在做一道数学题时卡住了，姐姐看我愁眉苦脸的样子就过来问我：“怎么了？有什么问题吗？”我告诉她这道题不会做，她就很耐心地跟我讲解，直到我明白为止。在她的帮助下，我很快就完成了作业。

除了教我写作业，姐姐还经常和我分享她的经验和见解。有一次，我在写作文时遇到了困难，姐姐看到了我的作文后说：“你的文章结构不太好，可以试着按照时间或者空间的顺序来组织文章。”听了她的话，我重新整理了一下文章的结构，写得非常好。

总之，我的姐姐是一个非常重要的人。她在我的生命中扮演着不可替代的角色，给了我很多关爱和支持。我相信，在未来的日子里，我们还会一起经历更多的事情，一起成长、一起前进。

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我的姐姐作文2

早晨的阳光透过窗户洒进房间，每天早上都是这样。姐姐总是比我早起，为我准备好早餐和书包。每当我还在床上打盹时，姐姐就已经穿好衣服，整理好头发，等待着我去学校了。

在上学的路上，我们经常会聊天。姐姐会告诉我一些有趣的事情，或者分享她的经验和见解。有一次，我们在公交车上看到一个老奶奶拎着很多东西很吃力的样子，姐姐就主动帮助她把东西拎上车。老奶奶非常感激地说：“谢谢你们，你们真是好孩子！”姐姐听了非常开心，说：“帮助别人是一件很有意义的事情哦！”我看到这一幕，心里想着要向姐姐学习。

在学校里，姐姐总是表现得非常优秀。她的成绩很好，也参加了很多课外活动。每次考试后，她都会和我分享自己的成绩和感受。有一次，她考了一门不太好的科目，但是她并没有气馁，反而更加努力地学习。她说：“失败并不可怕，重要的是要从失败中吸取教训，变得更加强大。”

总之，她的聪明才智总是让我感到无比的自豪和敬佩。在我遇到困难时，她总是第一个出现在我的身边，给我鼓励和帮助。她的言传身教让我受益匪浅，也让我更加自信和坚强！

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我的姐姐作文3

我的姐姐是一个非常善良、热心的人。她总是乐于助人，帮助别人解决困难。

当天早上，天气非常好，阳光明媚，微风拂面。我和姐姐一起来到了植树现场。姐姐穿着一件蓝色的T恤和一条牛仔裤，头发扎成了一个高高的马尾辫。她手里拿着一把铁锹，脸上带着微笑。看起来非常精神。

到了植树现场，我们看到了很多志愿者都在忙碌着。有的人在挖坑，有的人正在培土，还有的人在浇水。姐姐也加入了他们的行列中，开始帮助挖坑。她的手很巧，很快就挖好了一个小坑。然后，她把树苗放进去，再轻轻地把土填上。最后，她还用水桶浇了一些水。整个过程非常顺利，大家都很愉快。

在一旁看着姐姐工作的时候，我问她：“姐姐，你觉得这次植树活动有什么意义吗？”姐姐听了以后，笑了笑说：“当然有啊。植树不仅可以美化环境，还可以保护生态平衡。如果每个人都能像我们一样去植树，那么地球就会变得更加美好。”

在植树的过程中，我深深地感受到了姐姐的热情和爱心。她不仅自己积极参与，还鼓励我也去尝试一下。通过这次活动，我更加明白了保护环境的重要性，也更加感激我的姐姐。