某某人做了什么事，以确保另一件事能正常运行。以前面需要加逗号吗

两句引号话语中间的句子加逗号还是句号？例子如下，就是括号那个位置，顺便请解释一下，谢谢。

两句引号话语中间的句子加逗号。如果“某某说”在引语中间，它前后的引语是一个人的话，它后面要用逗号。

1.“你滚！”老王生气道（，）“我没有你这个儿子！”

2.“这件事我也不知道，”小宋耸耸肩（，）“你去问他吧。”
3.“你真的要这么做吗？”小张抹了抹眼泪（，）“我不管你了。”
4.“x市气候最好呢。”他微微一笑，摇了摇红酒杯，并不看他（，）“你跟我一起去吧。”

语文中，什么时候该要用冒号，而用逗号。比如某某说，

　　某某说后面的话是某某的原话，一般用冒号；如果是作者总结的某某说的话（或者不是原话），一般用逗号。

• 冒号和逗号的具体用法如下：

  一、冒号在语文中的基本用法如下：

　　1、用于称呼语后边，表示提起下文。

　　2、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。

　　3、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。

　　4、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。

　　5、用于总括性话语的前边，以总结上文。

　　二、冒号的举例说明：

　　1、同学们：明天记得上符号之家！

　　2、小明说：我会上符号之家看看的。

　　3、标点符号有这些符号：顿号、句号、问好、破折号等等。

　　4、暑假放假时间：2015年7月4日—2015年8月28日。

　　5、总结：冒号运用的太广泛了。

　　三、冒号使用特别说明：

　　1、冒号一般管到句终，若只管到句子的中间，不能管到句终则不能用冒号。例如：

　　记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。（句中的冒号只能管到“作业到深夜”，所以使用错误。）

　　2、转述的话不能用冒号。例如：

　　老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。

　　3、如果后文是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号(“指出”、“说明”、“证明”和“认为”，这些谓语后一般用逗号)。例如：

　　邓小平指出，(：)科学技术是第一生产力。

　　4、没有比较大的停顿不用冒号。例如：

　　参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放映。（句中的冒号就属多用了，因为此处没有大的停顿。）

　　5、下文和提示的内容不一致时，不能用冒号。例如：

　　老师说了一声：“下课！”就走了。（句中的冒号应删去。）

　　6、同一句中不能用两个冒号。 例如：

　　晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。

　　7、在非提示性话语的后边不用冒号。 例如：

　　人民英雄纪念碑上刻着：“人民英雄永垂不朽”八个大字。（“刻着”没有提示性，去冒号。）

　　四、逗号的用法：

　　1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

　　例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

　　2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

　　例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

　　3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

　　例如：对于这个城市，他并不陌生。

　　4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

　　例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

　　5、用来分开句内各词语或表示语气的停顿。

　　提示：“，”不可放在一行之首或开头。

　　6、并列词语之间带有“啊”“呀”“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。

　　例如：八月的大街上摆满了水果，像甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊......

　　7、并列成分做谓语时，如果并列成分是主谓结构，那么并列成分之间用逗号。

　　例如：她衣服新潮夺目，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。

想的后面在什么情况下加逗号，冒号，或冒号加引号

1、“想”字后面只用冒号，是作者对主人公所想内容的引用，是经过作者加工了的心理活动，故不加引号。例如：

我想：希望是本无所谓有，也无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》）

2、“想”字后面加冒号、引号，这是作者对主人公所想内容不经过加工的具体引用，是具体的心理活动。例如：

雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛的！”（管桦《小英雄雨来》）

3、“想”字后面加逗号，这与前两种情况截然不同，“想”与想的内容浑然一体，无法分开，故中间用逗号，只表示语气停顿。例如：

我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（周晔《我的伯父鲁迅先生》）

扩展资料

冒号的作用

1、用在称呼语的后面，表示提起下文。如：“同志们：现在我们开会了。”在书信、公文中常常出现。

2、用在“说”、“想” 、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提示下文。

例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”

但是，当某某人说的前后都有他的原话时，那么某某人说的后面就不能用冒号，而应该用逗号。“大桥快通车了，”他环视了一下会场说，“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”

“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“指出”、“透露”等词后是不是就一定要用冒号，也得看情况。

3、用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。

例如：“北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。”

4、用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如：“话题：诚信。”“座右铭：不求最好，但求最亲。”

5、用在总括性话语的前边，以总结上文。例如：“想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。”

参考资料来源：百度百科--标点符号

对某人说话,他的名字后面应该用冒号吗？

是应该用冒号，因为张三对你来说是一个特殊的名字，对吧，对你来说他是一个特定的人，所以说必须要用冒号，如果说在语法上是有冒号，如果说日常的话，我觉得不需要。

如何正确使用逗号（，）与顿号（、），有时是否可以通用？

句子需要停顿的用逗号，句子中有并列词语的用顿号，二者不能通用。详细解释去下：

以下情况用逗号：

1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

例如：我们看得见的星星，基本上是恒星。

2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

例如：我们应该看到，科学需要个人贡献出一生生的精力。

3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

例如：对于这座城市，他并不陌生。

4.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

例如：据说苏州园林有一百多处景点，我到过的不过几处。

以下情况用顿号：

1. 用于句子内部并列词语之间的停顿。

例如：正三角形是三边相等、三个内角相等的三角形。

扩展资料

各种句型的基本定义：

一般来说，汉语中的句子分以下几种：

陈述句：用来说明事实的句子。

祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。

疑问句：用来提出问题的句子。

感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。

复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句

标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。

参考资料:百度百科_标点符号用法