大家觉得这个孩子天赋如何？
两岁小孩，大人偶尔教给他小学知识，他就会很多小学数学老师不会的题，他的数学天赋怎么样呢？
我们先不谈该小孩天赋如何的问题 小学的数学老师最起码也是接受过大专教育的吧，在他们的教育历程中，或许高中的知识已经遗忘，但是初中小学的知识很基础，正常人一般都会。所以，除非该小孩是做了高中的数学题，或者大学的数学题。 现在如果情况真如上所说，那么恭喜你，你得到了当代方仲永。 孩子有时候有天赋是好事，但是家长如果对他期望过高，或者以此天赋来炫耀，那可能对孩子来说并不是件好事。怎么看待孩子的天赋呢？
一个决定（2023） 今天在此立下Flag 我想，不管今年到年底我副业做的如何 我明年都不出去了（上海） 就在家做自己想做的，不管是天赋还是其他的，我从头开始 一、反反复复 其实之前就有想过说，要不要回老家那边，问过朋友们和堂妹，没有说让我回还是不回，大家就问我说，那你回家干嘛鸭或者问我后面的一个想法吗？后来无疾而终啦 这段时间，很多时候我也在自我整合，自己给自己转念说实话挺痛苦的。给自己复盘过去的时候发现，去年的时候我是抱着把自己的老本，啃光！我想全心做我的副业，哪怕身上的积蓄全部用光的念头，开始行动的 攒不到钱的话也没关系，可能我够拼，去年还攒到了不少钱 今天我又想了想 去年的我可以做到，两岁小孩大人随便教教，就发现了很多平面几何定理，他的数学天赋如何？
如果两岁小孩能发现几何定理，那么，这个小孩绝对是顶尖的天才——超越历史上任何一个“神童”和任何一个数学家的天才！孩子的学习成绩，你感觉天赋占的比例大吗？
孩子的学习成绩，你感觉天赋占的比例大吗？
学习几乎成了这个时代每个人的主要任务。因为人们只有通过不断的学习，才能够让自己与这个时代相契合，不落后于这个时代。我们只有通过学习才能够跟得上这个步伐紧凑的时代！然而我们都知道，不论在任何方面人们的能力都是三六九等的。学习的方面也是不例外，有的人因为自身的学习天赋比较高，所以他们在学习方面更加如鱼得水，学习起来可能比常人要轻松得多。那么有人会问孩子们的学习天赋占的比例会很大吗？
其实天赋占的比例并不大，因为我们根据多年的经验得知就算你有的在异于常人的天赋，如果你后天不努力的话，那么你的天赋终将会被埋没！如果是同等努力的孩子们一起学习，那么学习天赋比较高的那个孩子，肯定是比较占优势的。但是如果学习天赋比较好的那个孩子，因为仗着自己的天赋较高而不努力学习的话，那么尽管那些在学习方面天赋不是很大的孩子们，只要通过努力的学习，也会超过天赋异禀的孩子！我们通过学习一篇课文都知道这个事实，那就是《伤仲永》。这篇课文大概讲的就是张仲永这个主人公小的时候就有着极高的学习天赋，甚至还能够写出优秀的诗句。然而他那目光短浅的父亲却让他不断的去给那些富人家写诗，我让他去接受正常的教育，他的天赋因为没能及时得到发展，而最终变得和常人没有什么区别，最终得到的就是人们的感叹……
所以我们只用通过这篇课文就能够明白一个道理，学习天赋固然会占一定的比例，但是它所占的比例并不大，如果想要孩子们学习更好，那么后天的努力更是少不了的！或许我们也会发现这样一个有趣的问题，那就是一些学习天赋不怎么好的学生，他们在后天通过自己不断的努力，照样也是取得优秀的成绩，所以说人们对于一个人的成功最大的概括就是1%的天赋加上99%的汗水。可想而知我们平日里的努力是多么重要啊！所以我们作为家长的话，应该要学会根据自己孩子的天赋去扩展他的优秀之处，让他的龙利干上一层楼。那么在你们看来，你们觉得天赋这个东西在学习方面占的比例大吗？欢迎在评论区留下你们的答案哦。
小孩子真有天赋吗？
人的天赋素质虽然不能人为地培养和造就，但可以去发掘。发掘人的天赋素质每个孩子在各自的领域里，都潜藏着不尽相同的天赋，惟一的问题是父母应如何在日常生活中去发掘他们的天赋？教师又如何在教学过程中发掘其学生的天赋？父母和教师应该首先心怀义务感、使命感和责任感，其次要在多领域多层次全方位地去试探、观察和发掘孩子的天赋领域，具体说：可先在文学、历史和哲学上试试；如没兴趣，可在数学、物理和化学方面试试；如少激情，可在音乐、绘画和舞蹈方面试试；如缺冲动，还还可在游泳、影视和电脑方面再试试看。
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