你偏袒w同学吗
老师的偏袒行为会给学生带来哪些负面影响?你有过这样的经历吗?
老师的偏袒行为会给学生带来对学习的消极怠工,然后成绩就会下降,自信心缺乏,最后会导致自暴自弃、自我放逐。
学生的想法都挺幼稚的,一般如果觉得老师不喜欢自己的话,就不会有想要去学的动力。因为她觉得我不好所以老师不喜欢我,那我学了也是一样,学来有什么用呢?等等的这些负面思想,从而导致她的厌学。
我就有过这样的亲身体验,刚刚升初一的时候,学前摸底考试,数学我考了个全班第一,那时候挺高兴的,觉得肯定能得到老师的表扬了,可是没想到的是,那时候老师并没有表扬我,她反而去表扬了考得第三名的同学,那时候的我挺不能理解的,就觉得老师不喜欢我,就算我考的在好又怎么样还不是一样,从那之后她上的课我就不喜欢听了,感觉特别讨厌。上她的课我就看小说,要不就做别的作业,画画等,就是不愿意听她的课。到后面在考试成绩一路下滑,看着成绩单老师也没说什么,从那之后我就进入了一种破罐子破摔的感觉,反正我学的好,学得不好老师都不在意,那也没什么好学的了。一直到换了个数学老师之后我才开始认真学习,可惜的是底子没扎好,最后还是没考好。
对于老师的偏袒行为我觉得不是很好。因为有时候就因为你的偏袒,有可能你的学生会毁了他自己,教书育人为的是自己的学生能够成才。如果你的学生因为一次或者两次的疏忽导致本来可以上清华北大的直接就连大学都上不了是不是觉得很亏心?所以,老师啊,请你不要在用你的冷漠来对待对你有着期许的学生了,给他点关爱,给他个鼓励的眼神,他以后会感谢你的。
两个高一学生都是同班同学,这里不公布名字,用w和c代替,下课了,w学生跑到c学生座位那里,打c学?
都有错误。
处理好同学关系:
1、正视自我,主动交流。
主动作为人际交流的第一准则,只有积极主动的与他人交流,才能获取人际交流的成功。作为学习,在平时学习过种中,遇到问题能够主动向别人请教,同时也乐于解答别人遇到的问题。只有互惠互助,才能促进关系的良好发展。
2、学会宽容,明理诚信。
当遇到不公平或者别人伤害到你的时候,应该要有宽广的胸怀,不与别人斤斤计较,要说明“退一步海阔天空”的道理。当无意间伤害到对方时,要及时诚恳的向别人道歉,争取别人的原谅。
如何融入集体:
1、学会主动。
想要融入某个集体,那么你的态度就要先摆出来,比如说是积极主动,还是消极被动,这都取决于你。
如果你想快速跟大伙打成一片的话,那么肯定是要积极主动了。只要你主动加入这个集体,主动跟大伙接触,才有机会融入进去哟。
2、虚心求教。
如果你对这个集体了解不多,大伙聊天的时候你站在一旁根本就插不上话,这个时候也不必着急,你可以多问几个为什么,千万不要害怕丢脸,其实你多一些关注这个集体的谈话内容,大伙才能知晓你的态度,知道你想跟大伙成为朋友。