《孩子，你怎么了》读书心得

【大王小王】孩子你怎么了体会作文

导读：对于孩子而言，父母的一言一行都是他们认识这个世界的第一媒介，也是学习的标榜。所以，父母的一些坏习惯会直接影响到孩子的身心健康。 有坏习惯并不可怕，每个人在成长的过程中都会遇到，在孩子的成长中坏习惯可能就更多了，因为他们还不了解真正意义上的对或者错，这些要靠我们来告诉他们，但是单纯的只告诉他们说：“不对！不许这样！这样是错误的！”而我们自己呢？我们是否遵守了人生和道德的准则？是否在毫不自知地给孩子以错误的引导？我们常常忽略了家庭的精神环境，自觉或不自觉地制造精神垃圾，侵蚀、毒害孩子纯洁的心灵，严重影响孩子的身心健康成长。 父母的20个坏习惯 影响孩子一辈子 坏习惯1 工作繁忙压力大，

孩子你慢慢来读后感怎么写？

《孩子你慢慢来》的读后感写法：

1、简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体。

2、亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。

读后感如下：

这个暑假，我读了《孩子你慢慢来》这本书，作者龙应台用浓重的笔墨和一张张引人深思的照片让我了解到小孩安安从婴儿到上幼儿园时的情景。

这本书讲述了小孩安安在八个月大时，什么都不知道，看到什么奇妙的东西就会问爸爸妈妈，但不太会说话，就抱着他们的裤腿，指着那样东西咿呀作声，家长就会告诉他答案。看见一些小东西，只要家长不阻止，安安就会好奇地放进嘴里“品尝”。在安安的成长过程中，他以天才能力，学会了瑞语、英语和中文，让爸妈惊叹不已。当他五岁时，想把二十几只桃红色的玫瑰编上一个蝴蝶结，可他绕来绕去，怎么也编不起来，可他还是继续编。

安安的童年在龙应台笔下变得生动、活泼和美好。我们也是一样，童年都有很多美好的记忆，对不懂的东西我们都想尝试去做、去学。现在，四年级学完了，准备踏入高段。在高段的学习过程中，一定不能马虎，不会的题目一定要钻研到底，不浪费一节课。成绩如下降，一定不能气馁，找出原因，继续努力，要像安安那样克服，坚持不懈地做好每一件事。

在人生的道路上，我们要不断地学习，不管遇到什么挫折，都要沉下心来，想办法予以解决。

孩子你可以与众不同读后感400字以上？

写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

一年一度的寒假如约而至，今年寒假学校推荐的必读书目《孩子，你可以与众不同》和《王子与贫儿》。《孩子，你可以与众不同》这本书中的内容深深地吸引了我。这本书有恒心、探索、创新三个模块，我最喜欢创新模块中《男孩的杯子》这个故事。

这个故事讲述了在美术课上，老师让大家画杯子，男孩画的杯子和饮料是一个颜色，老师没有看到杯子，所以不承认男孩画了杯子，因此给男孩打了0分，男孩很无奈，也很委屈。

事后他把画拿给他的家人们看，可他们也看不到杯子，所以认为男孩也没有画杯子。男孩极度无奈和委屈，但男孩不甘心，他一定要让人相信他是画了杯子的。在一个美术作品大赛中，他把这幅画拿去参加比赛，居然得了一等奖，大家都疑惑为什么看不到的杯子也能算杯子呢？

这个故事让我明白了，创新就是要提出不同的想法，能够从多个角度来看待和思考问题。男孩这种创新的想法和我们的学习过程是一样的，因此在学习过程中，我们要敏于观察，勤于思考，善于总结，勇于创新，只有这样才能提高我们的学习水平，将来才能成为国家的栋梁之才。

在以后的学习和生活中，我一定要学习男孩这种锲而不舍、善于创新的精神，努力学好每一门功课，成为一名优秀的好学生。

《孩子你慢慢来》葛格和底笛的读书心得

好久没有静下心来读书了，觉得自己应该充实一下自己，在组内老师的推荐下，选择了龙应台的《孩子你慢慢来》，闲暇时翻看着这本书，与这位母亲一起分享对孩子成长的点滴记录，用心地感受生命与这个世界最初的接触，感受他们在成长中的喜悦与泪水。文中没有跌宕起伏的故事情节，没有峰回路转的曲折，但有无数的忍俊不禁，嘴角禁不住一次次上扬。 从龙应台与两个孩子的交流相处，我觉得她是个聪明的妈妈，她的孩子们是幸运的，她也是幸运的，在孩子的问题上她有自己的教育智慧。《孩子你慢慢来》，是的，慢一点，我们可以感受上天给我们安排的是多么丰盛的礼物。更真切地感受爱，我们才会生出更多温柔的情怀，更多的爱。 所有的关于教育孩子的书都

《孩子，你为什么不听话》读书笔记

《孩子，你为什么不听话》这本书的作者是Spencer Johnson,代表作有当年轰动全球的《谁动了我的奶酪》、《礼物》《为什么幸运的人总幸运倒霉的人总倒霉》等，是《纽约时报》、《读者文摘》、《华尔街日报》的座上宾。在这本书中，斯宾塞博士介绍了一种简单易操作的“1-2-3教育魔法”，即用一分钟批评，一分钟称赞，一分钟目标的方法，帮助孩子纠正不良的行为，发展优秀的一面，大胆梦想并努力实现它们。对我来说，最大的体会是：1-2-3，省心也可以教出好孩子！