小孩子在幼儿园的表现

想知道孩子在幼儿园过得好不好，观察他的哪几个表现就知道？

现在有很多幼儿园都被曝出虐待孩子，这也让很多家长都非常担心自己的孩子在幼儿园过得不好。作为家长可以观察孩子的表现，观察孩子对于去幼儿园的反应，看看孩子愿不愿意跟父母讲幼儿园发生的事，看看孩子对于幼儿园老师的态度，这些表现都能够反映出孩子在幼儿园里过的好不好。

一、观察孩子对于去幼儿园的反应

虽然很多孩子在一开始去幼儿园的时候都会对幼儿园非常抵触，总是哭着闹着不愿意去幼儿园，但一般过几天适应了孩子就会乐意去幼儿园了，因为那里有玩具也有小朋友。但如果在一段时间过后孩子对幼儿园还是非常抵触，那么这时候家长应该引起重视，可以到幼儿园里询问一下老师是否发生了什么事情让孩子抵触去幼儿园。

二、看看孩子愿不愿意跟父母讲幼儿园的事

小孩子的表达欲都非常强，他们总是喜欢叽叽喳喳地跟父母讲幼儿园里发生的事情，作为父母也可以多跟孩子聊聊幼儿园里发生的事情，一般小孩子都不会说谎。如果孩子总是不愿意跟父母讲幼儿园的事情，哪怕父母问起来也不愿意回答，那么这时候家长需要引导孩子讲出来。

三、看看孩子对于老师的态度

幼儿园的老师可以说是孩子在幼儿园中接触时间最长的，如果孩子特别喜欢这个老师，那么就说明孩子在幼儿园里过得也非常不错，如果孩子一见到老师就非常害怕，那么老师也许在幼儿园中对孩子并不好，这时候家长可以引导孩子讲出来。

我们都希望自己的孩子在幼儿园中能够被温柔对待，家长平时可以多多观察孩子，从孩子的表现中我们也能够看出他在幼儿园里过得好不好。

各位读者，你们又有怎样的看法呢？欢迎在评论区里留言讨论一下。

孩子在幼儿园一天的表现应该是怎样的

1、高兴的来幼儿园，和家长说再见，见到老师主动问好有礼貌。 2、自己会搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,轻拿轻放,转椅子时要拿起椅子摆好再坐下放椅子时不能有声音。 3、能够按照正确的方法进行早来园漱口.（幼儿向仰头张口，咕噜咕噜，弯腰吐入池内，或者幼儿直接将淡盐水喝下） 4、积极主动和老师小朋友一起进行早炼。 5、中大班值日生能按照班级的值日生要求做到值日的责任。 6、幼儿能够自己将外衣叠放整齐。（衣襟对齐，衣袖对折、弯腰中折） 小班：在老师的提示、帮助下完成。中大班自己独立完成（个别幼儿提示帮助）。

幼儿园大班幼儿在园表现评语

1、你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能认真听讲，虽然年纪小但适应性却很强，但你平时还不够活泼，老师更希望听到你欢快的笑声。得再自信些、勇敢些，只要努力，老师相信你! 2、不知不觉，你这个小不点已经和老师相处了一学期。在老师的心目中，你坚强、刚毅却又透着纯真的孩子气。你给老师带来了欢乐，给小伙伴们带来了微笑，大家都很喜欢你。尤其是你的想象力特别丰富，常能发表与别人不一样的见解，真是好样的。就要长大一岁了，老师相信你在新的一年还会带给我们更多的惊喜! 3、你是一个懂事、讲道理的孩子。你做事情很认真，乐意帮助别人，能安静睡

孩子初上幼儿园有哪些表现时，表明孩子适应得不错？

我家孩子9月7号开学，已经上大班，本以为上半年在家疯玩了那么久，再上幼儿园有些困难，没想到十分顺利，已经第三天，每天都高高兴兴地进校园，我挺欣慰。不过看到小班的小朋友，哭得那叫一个惨烈，有些孩子还没到幼儿园大门就嚷嚷着不去幼儿园，自己往回跑，让许多家长头疼不已。

记得我家孩子初上幼儿园时，每天也会哭闹，早上一起床就会歪起嘴巴，对我说：妈妈，今天不想去幼儿园。我只要连哄带骗，甚至有时还会凶几句，带着孩子进幼儿园，到了幼儿园后，假装坚强，头也不回的走出校园。

等回到家后，询问老师孩子的情况，老师说：当你走后没多久，孩子就不哭了，还和孩子一起玩儿的很高兴。老师还说：其实不用太担心，每个孩子都是这样，一时间无法快速适应幼儿园很正常，差不多二十多天后孩子就不会哭了。

再过一个月后，我发现孩子确实改变了很多，虽然每天还是有些不想去幼儿园，但不会哭了。

也就是说，孩子适应幼儿园都有一个过程，家长们一开始一定要有耐心，只要家长能坚持下去，孩子也能顺利度过。

孩子进校园前哭闹，或者和父母分别时哭闹，一方面是孩子需求安全感，一方面孩子受欢迎影响，第一方面很多人都很好理解，另一方面的意思是，当班里有一个孩子哭，会引起全班的孩子哭，有这种连锁反应，不过过了一段时间后，不哭的孩子看到哭的孩子也不会跟着哭了，有了抗体。

其实家长们只要相信孩子，信任老师，慢慢地孩子就适应了，只是每个孩子适应的时间不同而已，但总会适应的。

家长们和孩子分别后，总想知道孩子过得怎么样？其实孩子初上幼儿园有这3种表现时，表明孩子适应得不错，家长该高兴！

表现一：放学时孩子会和老师道别

我家孩子上小班前几天我还记忆深刻，当我去接他，还没有看到我的时候，情绪挺好的，但看到我后，哇的一下就哭了，其实这个哭声，并不说明孩子在幼儿园过得不好，而是孩子见到妈妈时，那种激动情绪的表达，终于见到妈妈了，哭出了幸福的泪水，擦拭眼泪后，孩子又笑起来。

孩子恢复心情后，家长们应该第一时间引导孩子给老师说再见，这个动作和话语，不仅仅代表着礼貌，还能反应出孩子的适应情况。引导孩子说再见时，孩子愿意对老师说，那表明孩子适应得很不错，如果孩子不愿意对老师说，那么可能是孩子过得不太开心，要和老师多交流一下，回家后要努力开导。

表现二：放学后孩子还想在幼儿园玩

有的孩子放学后，见到家长会大声哭泣，但哭过后，家长带着孩子离开时，孩子还想在幼儿园玩儿，比如孩子觉得幼儿园的滑滑梯很好玩儿，这是吸引孩子的地方，那么家长们要满足孩子，可以停留一段时间，其实这个表现也说明了孩子在幼儿园过得不错，因为有喜欢的东西。

表现三：放学后孩子会和家长分享幼儿园里的情况

家长们可以和老师沟通一下，了解当天孩子在校园里学的东西，那么接孩子回家后，可以询问一下孩子当天发生的事情，如果孩子反应不出来，家长可以给点小提示，如果孩子试着在回忆，可以和家长分享幼儿园里的事情，也表明孩子在幼儿园过得不错，家长该高兴。

这3个表现你家孩子出现了吗？若有值得高兴，没有也没关系，慢慢地孩子会越来越适应幼儿园，不要着急。

1、小班幼儿新生入园,有几种表现?

又是一年九月到了,又到新生入园之时。 入园对于孩子和家长来说,就像是一场“激战”。开学初,孩子大哭大闹,家长悄悄抹泪。许多家长总爱从窗口“窥视”孩子的活动,宁可上班迟到,也要趴在窗外看孩子几眼。有时,孩子的背影早已消失在走廊尽头,也许孩子早已投人到五彩缤纷的游戏中了,家长的“凝望却还延续着。有的伸长了脖子,有的踮起脚尖,但大多都咧着嘴,表情严肃。面对孩子的初入园,家长的眼神里,含着担心与不舍…… 一般来说,入园初期的第一周到第四周,是孩子的分离焦虑期,孩子会有种种不适应。具体表现有:1.不肯入园，肆意哭闹。2.默默无闻，尾随老师。3.要妈妈，要回家。4.胃口不好，睡不安稳。 原因分析:为什么孩