家长会汇报班级情况后，同学不满找事怎么办

大学班级不团结，同学们对班级活动不积极怎么办？

现代大学生确实很缺乏集体意识吧，因为无论是课程还是校园生活，越来越变得独立或者可以说是孤立，有的同学之间直到毕业，可能都没说过一句话，甚至还不知道名字。也可能是这个社会给予大学生一起去努力的经历太少了，机会不多。 你很有心，想去解决这个问题，提供给你几个建议，供你参考： 1、活动要有带头人，自然呢就是班级干部，比如班长、支书、各个委员，得到他们的支持，核心团队团结了，才有可能团结全班。班干部才能在各自宿舍、小圈子里去灌输一个集体的概念，去劝说大家积极参与集体活动，或者真是了解同学们的实际需求。如果班干部都不愿意参加集体活动，那么肯定搞不起来。 2、活动要切实了解大家想要什么。那么调研就很重要了

家长会家长的意见和建议

写作思路：写出自己在家长会上得到的关于孩子在校的信息，表达出孩子应该进行改进的地方。

正文：

1、孩子性格内向，自控能力差，上课不爱回答问题，希望严格要求。孩子的性格是有差别的，但是我们会关注到每个孩子对知识的掌握情况，会根据孩子的表现来提出问题，检验效果。孩子在课堂上不遵守纪律、做小动作，不认真听讲，最先不能答应的，就是老师，这一点请家长们放心。对于课堂回答问题不理想的孩子，我们一定也会给予更多的关注。

2、希望能把孩子在校的情况及时告诉家长。

以后，我们会继续利用班级网站，将学校、班级中发生的事情及时向家长汇报。以往，对于孩子的作业、学习情况的反馈，网站中出现得比较少。

今后，我们会按大家提出的建议，每周至少总结一次。对于个别孩子出现的问题，我们及时打电话与家长联系。如果孩子发生什么情况，而我们在学校里却没有觉察，也希望家长能及时告知我们。

3、强化孩子在家里听家长话，整理房间，注意个人卫生。

我们在学校里一直教育孩子，要尊敬长辈，做个听话孝顺的孩子。房间、个人卫生的问题，家长们可以结合《三五五四进家庭》的表格来进行，我再在学校中及时总结，效果应该不错。孩子有时不听话，与孩子的年龄发展有关，与孩子的性格、个性有关，也与家长与孩子交流的方式有关。个别孩子，应个别对待，有问题可以及时联系我。

4、希望班级能多组织一些家长和学生在一起的课外活动，这样便于家长与家长之间的交流，对学生也有帮助。

因为多方面的原因，我们班级自己很难组织学生集体参加的课外活动。但是，本学期，我打算结合赠书活动，进一步组织一次与桥小孩子手拉手的交流活动。家长会中，39位家长，有26位明确表示愿意为桥小的孩子们捐助图书，这让我得到了莫大的鼓励。这坚定了我做这件事情的决心，稍后将活动方案告知大家。

另外，有家长单独提出：关注孩子的.写作方面，提高读写能力;对家庭作业的检查方式加以改进。利用午休时间为孩子补课。在英语背诵默写课文上再加强一些等意见，我也都一一记下，并着手解决。如果有问题的，我再单独与相关家长联系，就不再统一解答了。

如何处理班级混乱问题

班级管理并无定法，每个人都有自己的管理模式，下面我主要讲一下我的一些做法，讲得不到之处敬请在座的各位批评指正。） 一、 通过军训培养学生有令则行，有禁则止的优良作风。 军队是一个大熔炉，可以造就和改变一个人，虽然我们的军训只有十几天，但作为班主任决不能放弃这个大好时机。首先让学生懂得服从是军人的天职，学生就是要通过军训培养遵守纪律的良好习惯，因此在10多天的军训生活中，不论是操课、就餐还是就寝。时时处处事事要求学生学会服从命令，听从指挥，服从领导，服从教官，服从班主任，团结互助，严守纪律，做到令行禁止，养成良好作风。为今后的学习和工作打下良好的纪律基础和保障。 二、 班干部队伍建设 班主任工作

家长认真准备的发言稿，内容与我平时的观点不同,怎么办

尊敬的各位家长，尊敬的老师、同学们： 大家好！ 我受班主任老师的委托，作为学生代表，向各位家长汇报我们的学习情况和作为八年级学生的学习打算。 首先，我代表我们班级的全体同学向前来参加家长会的家长，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 尊敬的爸爸妈妈们，今天，虽然是我来发言，也代表了我们班级同学的主要心声。开会之前，我征求了同学们的意见，现在，把大家想说的话，尤其是想给家长们说的话，借此机会，和亲爱的父母们好好的交流一下。平时，我们虽然在家里的时候，也能交流，但时间太段，太凌乱，很难做到促膝谈心，即便坐下来，有些话，也没能当面向你们表白。现在，就由我代表向亲爱的爸爸妈妈们汇报吧。 汇报分三个方面。 一、

学校举办家长会，一般会向家长汇报学生的哪些状况？

一、现状介绍

首先，我想向家长报告学生最近学习纪律等各方面的情况。新学期开学后，学生的精神面貌和学习习惯等方面取得了很大的进展。

但是，也有上课时做小动作的习惯，上课时不要大胆表达自己，乱说话等不好的个别学生行为习惯。但是，我相信以后这些坏习惯会自己改掉的。

希望所有家长随时随地看到自己孩子的成长和进步，给予很多称赞和鼓励，让所有孩子看到自己的优势，认识自我，表达自己，从学习活动中获得成功的快乐。

二、学生学习中出现的问题：

月考也反映了一些问题，其中最突出的问题是偏科严重(跛脚现象严重)，需要引起重视。希望家长配合教育。究其原因，有以下几点。

1.有些同学有科目严重不平衡的现象，花很多精力学习效果不理想，缺乏正确的学习方法。

2.部分学生基础差，学习习惯差，所以后进生是很多主要原因。

3.少数学生学习目的性不明确，学习自主性下降，缺乏自觉性，特别是个别学校男生整天交朋友，承认家乡，惹事，甚至打架。

4.作业习惯不好，作业完成质量低，对不能做的题目不问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时修改。

5.不听课，不知道如何写笔记，也不知道如何融入新的教室。

6.个别学生不自主学习，学习缺乏自觉性、自我约束力，缺乏吃苦精神。

7.学生的学习自觉性不好，没有主动性，不管做什么事，老师都会看，甚至老师在后面督促才能行动。

8.一些学生学习习惯和方法落后，效率低下。如果不快点，就发现问题，不向老师提问等。

9.少数学生还没有定学习人数，只顾玩，浪费时间，上课状态不好。

10.现在班里还有不好的现象。例如：有的学生上课说话，做小动作，有的喜欢攻击别人，和同学关系不好，有的不关心班级，有的不愿意承担责任。为此，家长和老师要及时联系，及时帮助学生改正这些缺点。

11.思想懒惰的人还有很多。害怕动脑，害怕动笔，害怕记忆，害怕背，不管做什么事，都是完成任务。甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。

12.学生安于现状，没有竞争意识，个别学生调整时间表后仍然迟到。

13.座位问题。根据静坐原则、学习成绩、身高高低等进行搭配14.校内住宿学生的管理很难。

出现这种情况最重要的原因是一些学生的良好学习习惯尚未形成。在小学里，我会按照老师教我的去做。几乎没有自己的主张和想法。进入中学后，学习难度提高，作业量增加。