我是一个初一的学生我的成绩非常的不好但是我想留一级在上一次初一但是又不敢和父母说我要怎么办
上初中的孩子学习很差,有留级的必要吗?
这种情况的话,我觉得要看孩子的学习状况是差到什么程度?倘若孩子的学习基础真的很差的话,还是有必要留级的。
1.孩子学习基础不好的话,建议留级
对初中的孩子来说,若学习基础不够扎实的话,学习起来就会比较吃力了。然后很明显,孩子会出现一步跟不上,步步跟不上的情况。所以说,若孩子学习基础很差的话,还是有必要留级学习基础知识的。
2.初中的学习节奏更快,留级会好一点
孩子学习状况特别不好的话,处在学习节奏快的年级里,会出现习得性无助的现象。因为初中学科种类繁多,要是孩子本身学习底子差,再加上老师讲课节奏快,孩子吸收知识就会特别困难。所以,孩子留级的话,能帮助孩子更好地吸收知识。
3.留级的话,会使孩子的知识结构更牢固
于孩子而言,留级能使孩子的学科知识和知识结构更加牢固。毕竟同样的学科内容,孩子留级再学习一遍,肯定会比只学习一遍的效果更好一点。记得上初一那年,班上有个同学,学习基础很不好。老师就建议该同学留级再学习,后来家长就采纳了老师的建议,让同学留级又学习了一年。不得不说,经过一年的学习,该同学的知识基础,确实比之前牢固了很多。之前,该同学基础知识点理解不透,也难以掌握,就不会学以致用啊。后来经过一年的留级学习,渐渐把学科知识学扎实了,也懂得如何运用知识点进行解题了。
总的来说,孩子上初中,学习真的非常不好的话,还是有必要留级的。因为留级能加强孩子的知识记忆,也能巩固孩子的基础知识,使孩子的学习情况有所转变。
孩子初一成绩很不好,爱贪玩,我想让他留级,再上一次初一,好不好呢,马上就要开学了,心里很着急!
没必要,初中好的,高中不一定好,最主要的是要他意识到学习的重要性,这得靠自己去领悟,别人教不好,也强迫不了。等到他一直差下去的时候,他也会不好意思的,就会意识到学习的重要性初中能留级吗?
初中属于义务教育阶段,义务教育阶段的学生是不允许留级的,但特殊情况下可以办理休学。
义务教育是国家对所有适龄儿童、青少年实施的义务教育,是国家必须保障的公益事业。义务教育的质量关系到亿万儿童的健康成长,关系到国家的发展和民族的未来。
事实上,这是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定数量的年义务教育制度,仅限于九年,即称为九义务教育,义务教育也被称为义务教育和免费义务教育。义务教育具有义务教育、自由教育、普遍教育和世俗教育的基本特征。
历史沿革:
义务教育起源于德国。宗教领袖马丁·路德首先提出了义务教育的概念。改革胜利后,为了使人们有能力学习圣经,路德颁布了《义务教育法》。1619年,德国魏玛公国的学校法规定,父母应将6~12岁的孩子送去上学,这是最早的义务教育。从1763年到1819年,德国基本完善了义务教育法。
工业革命后,义务教育起到了使人们掌握工业知识的作用,义务教育年限从最初的3个月到6个月,扩大到6年甚至9年。只有具备当时科学发展的水平和高度,才能掌握当时工业制造的基本操作。
初中能留级吗
初一知识没有学扎实,对以后学习知识一定有较大的影响,甚至影响中考、不能进入重点高中。如果小学的学习成绩不好,现在初一知识不扎实,可以留级。
只要正常手续办好了,学生之间会友好相处,教师一定也会喜欢,前提是孩子一定要认真学习。每学期里都有生病或者其它原因休学的学生,在新的班级学习,没有听说伤了谁的自尊心?留级或者休学后,学习成绩有较大的提高,孩子高兴、家长欣慰,这是件好事。
(1)、按照国家九年义务教育法规定,小学和初中是不允许留级的。
九年义务教育是国家公益性事业,具有强迫性、普及性、免费性受国家的法律法规保护。现在没有留级的说法,要想留级必须想办法、拖关系、办理休学手续,学籍停留、人不歇的方法。但是要做好学生的思想工作,端正学习态度,养成良好的学习习惯。
(2)、初中学习的知识和小学学习的知识都是基础知识,但是理论上有很大区别。
小学重在基础知识的积累,偏向识记和背诵;初中学习的知识重在理解的基础上掌握性质、公理、定义、定理和概念,再用小学学习的方法一定行不通,学习一定不扎实。
(3)、要给孩子树立学习上的榜样,知道学习的目标,有奔头。
因为孩子是留级,大部分知识是学习过的,有可能在学习上松懈,放松对自己的要求。家长要多和教师交流、从各个方面对孩子严格要求。
学习上要向优秀生看齐,讨论问题、作业书写、听课笔记的记录,月考试卷检测情况;与学生的交往中,要远离那些不认真学习、没有上进心的人。家长要多与孩子谈心,多鼓励少批评,学习上有了进步就进行奖励,尝到学习成功带来的快乐。
留级不是目的,把薄弱知识夯实、激发学习兴趣、提高学习成绩这是初中生的唯一选择。