父母该如何分阶段给孩子进行性教育?

对于宝宝的性教育要分年龄阶段，怎么做是正确的？

对于宝宝的性教育要分年龄阶段来进行教育，在最开始的时候需要让孩子知道什么是性别。有些家长觉得在孩子特别小的时候就给孩子进行性教育是不对的，甚至觉得这会教坏自己的孩子，其实这种家长的思维方式就存在着相应的问题。因为最开始的性教育其实并非是让孩子了解一些真正关于性方面的东西，而是让孩子明确的认知男生和女生的区别，让孩子知道男女有别。

最开始的性别教育

在小孩子特别小的时候爸爸妈妈在教育孩子的时候可能就不会分性别了，于是在这个时候小孩子就不觉得自己和异性之间有什么不同的地方，也不觉得自己和异性之间应该保持距离。而在孩子稍微懂事的时候，爸爸妈妈就应该开始对孩子进行性教育了，爸爸妈妈对于孩子的性教育初步开始就应该建立在性别教育之上，性别教育对于孩子而言也非常的重要。

慢慢的转入性教育

爸爸妈妈要让自己的小孩子知道什么是性别的区分，什么是男女有别，让孩子准确地认识到二者之间的界限，要让孩子知道自己和异性之间的交流必须要保持严格的距离，在这样的情况下才能够见到这孩子变得越来越好。而且在这个过程当中小孩子本人也需要由爸爸妈妈来给自己带来更好的引导，这一切对于爸爸妈妈来讲都是非常重要的。

等孩子稍微的大一点以后爸爸妈妈就需要开始对孩子进行真正的性教育了，可以在孩子询问小孩子是怎么来的时候给孩子带来相应的引导，也可以选择用正确的方式来帮助小孩子进行成长、这一切都是非常有意义的，而且在这个过程当中家长也需要尽可能的让小孩子知道一些相关的知识，这些能够让孩子学会更好地保护自己，而且这种现象对于今后的影响也是非常重要的。

对于宝宝的性教育要分年龄阶段，应该怎么做是正确的？

性教育是非常重要的，所以家长应该有目的的对自己的孩子进行性教育，让自己的孩子明白男女之间的区别。对宝宝的性教育是要分年龄阶段的，那父母怎么做才是正确的呢？

父母可以在宝宝年龄小的时候给宝宝看一些有关于性教育的绘本。

绘本的内容是很丰富多彩的，并且绘本上的图画是很形象的，能够让孩子从图画中去了解世界，所以家长也可以为自己的孩子购买一些有关于性教育的绘本，让孩子从绘本上明白男女之间的区别，以及男孩子和女孩子之间的共同点。其实男孩子和女孩子之间的共同点是很多的，比如他们都是两个眼睛，一个鼻子一个嘴巴，但是身体的生理结构是不一样的，对此家长不必过多的讨论，可以简单的略过，不必去说生理结构，因为小孩子也是不理解的。本对于小孩子的吸引力是比较大的，非得看绘本的过程中，小孩子能够明白男生和女生之间的不同点以及女生哪些部位是不能够让外人碰触的。这样就能够让女孩子更懂得保护自己，让女孩子的安全得到保障。

父母可以在日常生活中告诉孩子一些有关于性教育的知识。

比如说在上厕所的时候，父母可以告诉自己的孩子，男孩子是应该去男厕所的，女孩子应该去女厕所，不能够去错了。这样就能够让孩子明白男女之间的不同，也能够让孩子在上厕所的时候去对着厕所，而不会去错的厕所。比如说在买衣服的时候父母也可以告诉孩子，男孩子应该穿一些颜色比较深的衣服，不能够总是穿一些特别女性化的颜色，比如说粉色或者粉蓝色。家长也应该多给女孩子买一些裙子，这样就能够让女孩子更明白自己的性别。

孩子的性教育要分年龄阶段进行，需要注意哪些问题？

0-3岁是性教育的第一个黄金时期很多人不能理解。孩子三岁之前，连说话都不熟练，理解力也有限，家长在这个年龄段该如何对孩子进行性教育？答案是，性教育不是课程，不是家长给孩子讲道理，而是父母养育孩子的理念和方式——本身就是对孩子的性教育。例如，父母给男孩取名字，给女孩取名字，差别一般很大。另一个例子是，给孩子挑选玩具时，男孩可以选择的是刀和枪，女孩是洋娃娃等。家长们实际上是在用性别的刻板印象帮助孩子们进行性别教育。心理学研究表明，3岁以下的儿童可能会有性别刻板印象。他们会认为男孩比女孩更勇敢，女孩比男孩更细心。男孩可以坐飞机，女孩不能，女孩可以玩毛绒玩具，但男孩不能。

但是在健康的性教育观念中，颜色、玩具、性格等不能这样简单粗暴地分割。家长要注意的问题是，不应该把对成年人性别的刻板印象强加给孩子，而是让我们自己选择。此外，父母对子女的隐私保护也是无声的性教育。可能不会对孩子说某些部位是隐私，但父母可以用保护孩子隐私的行动来表明自己的态度这就是无言的影响。对于3岁以下的孩子，父母不能教ta如何预防侵犯预防。即使孩子真的掌握了各种知识，也没有能力在真的遇到危险的时候保护自己。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)因此，父母要做的就是尽可能仔细地考虑安全问题。对父母来说，0 ~ 3岁的这个阶段其实是一个很好的缓冲期。几岁的孩子会问很多尴尬而难以回答的问题，使用这个减震器，父母可以做好思想准备，更好地迎接下一个挑战。

很多父母错误地认为性教育是到青春期才开始的事情，事实上，这种观点混淆了性发育和性发展的概念。发育的定义是从出生到生殖器发育成熟的全过程。因此，性发育不是青春期这个固定阶段，而是发育。它指的是更多的生理发展。性发展不仅包括生理发育，还包括生理和其他方面的发展。儿童4-6岁时，孩子的性发展主要是性心理方面的发展。弗洛伊德将人的性心理发展分为九欲期、肛欲期、性雷期、潜伏期、生殖器官五个阶段。现代科学验证，弗洛伊德理论中提到的一些行为确实会出现，因此这些理论实际上奠定了儿童性心理发展研究的基础。从这个角度来看，父母学习和理解这些知识对培养孩子的过程很有帮助在这个阶段，孩子们最容易问的问题是“我从哪里来”。

以前的家长说骗孩子从垃圾堆里捡回来或者捡别的，现在的人一般很少这样回答，但这个问题到底怎么回答还是个问题。事实上，这个问题的答案是随着孩子的年龄增长而不断完善。随着孩子的不断成长，认知能力越来越强，提问的问题也越来越深。一开始他可能只是问“我从哪里来”。如果知道自己是从肚子里出来的，他就不会继续追问了。因为他的认知能力只有这里。但是随着认知能力的变化，他开始好奇“我是怎么出来的”，再大一点的话，他可能会问“我是怎么进去的”。对这种问题最好的回答是用孩子能听懂的语言直接简单地回答孩子的问题。回答问题时，不要排除使用科学名词，如子宫、阴道、酸度等。对孩子来说，最好用科学名词代替口语化。当然，这些名词不是一下子就全部出现的，而是随着孩子的成长，认知能力越来越强，逐渐告诉他的。

事实上，生命的孕育和诞生是自然中最常见的现象，什么是珍贵的，是不容易来的。父母从小就能对孩子产生这种影响，最不恰当的方法是避免或严厉禁止这种问题。给孩子留下这样的印象，就等于关上了家庭中性教育的大门。

家长该怎样对孩子进行性教育？

引言：对于许多家长而言，性教育已经成为了一个不容忽视的问题，而且也不应该因为自己的偏见而导致性教育缺失，这样的话会影响孩子的正常发展的，那么家长想要对孩子进行性教育，又该如何对孩子进行合适的？

要根据不同的年纪阶段来划分

首先还是不同的认知水平，对于性别的认知是不一样的。在孩子早期的时候，尤其是在三岁以前可能就并没有性别，意识也不知道，男女有别。所以对于这样的孩子最重要的是加强自我的保护，要告诉孩子自己的隐私部位，是不能够给其他人看到的，也不能让其他人触碰。这样的话孩子就能够避免被一些坏人所误导，而不能有效的防护自己的隐私，尤其是孩子开始上幼儿园之后，这个时候离开家长视线的时间比较的长，所以家长一定要增强这方面的保护意识。但是随着孩子年纪的增大，这个时候就有明显的性别意识了，也知道男女有别，发现了男女生之间的差异。在这样的一个情况之下，家长就可以适当的跟孩子说明男女生具体是哪些方面有差异，而且一定要告诉孩子，对待异性的时候，要采取合适的距离和方式，不能够像小时候那样亲密无间。等孩子再长大一些之后，就可以给孩子说一些更加深刻的关于性别的知识了，这样的话还是在谈恋爱的时候也能够有一个有效的认知。

父母都应该参与到孩子的性教育中

有一些时候就会发现父母不能够双方都参与到孩子的性教育中。比如说女孩的性教育可能妈妈参与的多一些，男孩的性教育可能爸爸参与的多一些，这时候也会影响孩子的性别认知，也会影响孩子对于性教育理解的全面性。所以最好父母双方都能够对孩子进行性教育，这样的话孩子才会知道这是一个很正常的教育教育类型。

如何给孩子进行性教育？

1、针对学龄前儿童：为孩子准备绘本，并陪伴阅读。 2、针对小学生：阅读《珍爱生命教材》。性教育是非常重要的，如果没有一个科学的启蒙，会导致未来的性知识是通过其他的，非正规的途径来获取的。