如果师范生五项技能里放弃一样你会选择放弃哪一样
如果必须丧失五种感官中的一种,你会放弃哪一种,为什么?
嗅觉吧,关系不太大,不好闻的正好闻不见了。其它的我反正更舍不得。如果让你抛弃一样东西,你会选择抛弃什么?说明原因
C自己 所有烦恼都间接或直接与自我中那根深蒂固的为己思想有关 抛弃自己,就能减少很多无用的烦恼,给幸福留下了更多的空间, 并且没有了自我的干扰,幸福可以说是手到擒来,而人活着的终极目标不就是幸福吗。所以我觉得自己最该抛弃六选五,必须放弃一个,你会果断放弃哪一个?
2 因为1是希望是前程,345就不说了,现在以及未来将越来越倚重于网络,如果离开了网络,你就会被世界所遗弃,而钱是可以赚的 望采纳,谢谢如果一定要放弃一种感官,你选择放弃哪种?
放弃视觉,视觉是一种强势、大规模夺取注意力的、刺激性的感官感受。大量信息汹涌而来,也许占据了人类60%以上的信息输入。加上本人专业的缘故,在对视觉信息的集中关注、揣摩上,都比普通人花费过更多的心思。所以在想,如果余生必须放弃一种感觉,那就是视觉好了。这是一门我认认真真学习研究过的语言(虽然一定不十分透彻),也是理想所在的地方。一朝放弃了,应该也没什么可惜的,也挺想知道,把注意力都放在视觉以外的地方,会看到怎样一个世界。对于师范生来说,有哪些技能是必须具备的?
师范生是教师队伍的预备军,是国家栋梁培育者的后继人。所以我认为师范生应该具备以下几个技能。
第一、良好的沟通能力。教育是一项需要以人为本的职业。教育的目的是育人,如果你连沟通都做不好,又怎么能做到很好的育人呢?在一个班级里,教师会面临各种各样性格的学生,如果教师没有良好的沟通能力,就不可能与各式各样的学生很好的进行交流,更不要提育人。因此,我认为良好沟通能力是师范生必须具备的技能。
第二、良好的领导能力。作为一名教师,能够言传身教地教会学生做人与做事的道理是再好不过的了。而这就需要教师具有良好的带头作用,如果一个老师所做的不能切实的对学生产生影响,那么我们是不是可以认为这个老师是失败的老师呢?所以,师范生一定要具有良好的领导能力。
第三、管理技能。当一位教师带一个班的时候,首先,他需要能够管住这个班,这就需要他有良好的管理能力。教师需要负责一个班的学习,生活,纪律等等各种事宜,如果没有良好的管理能力,这个班的一切将是一塌糊涂,一盘散沙,没有凝聚力。所以师范生的必修能力一定要有管理技能。
第四、识人技能。教师接手一个班肯定要进行班干部的遴选,这个时候教师的识人技能就显现出来了,选择班干部需要教师非常独到而且精准的识人技能。再者,在一个班里总归会发生别扭与争吵,这个时候就需要教师出来明辨是非,教师此时充当的是一个类似于法官的角色,可是问题就在于教师不是法官,所以这个时候就需要教师具有精准的识人能力,明辨黑白。师范生怎么能少了这一点。
因此,沟通,领导,管理,识人,可以说构成了师范生之核心,是师范生必须掌握的技能。