今年一位老师的年龄比甲乙丙的和大6岁，多少年后老师的年龄比三名学生的年龄和小6岁？
今年,老师的年龄比小明、小红、小刚三人年龄的总和还多 6 岁, 多少年后,老师？
题目不完整，你可能问的是:多少年后，老师的年龄与小明、小红、小刚三人年龄的总和相等。 如果是的话，那此题的解答为: 设小明、小红、小刚三人同岁，那么每过一年，三人的年龄和要增加3岁，而老师的年龄只增加1岁，这样每过一年，老师的年龄比三位同学的年龄和的差距就减小了2岁。因为今年的年龄差是6岁，所以6÷2=3(年)。 答:3年后，老师的年龄与三位同学的年龄和相等。有一位老师和甲乙丙3个学生，现在老师的年铃刚好是3个学生的年龄和，9年后，老师的年龄是甲乙两个学生
内容如下：
老师=甲+乙+丙。
老师+9 = 甲+乙+18。
老师+12=甲+丙+24。
老师+15=乙+丙+30。
老师=36，甲=15，乙=12，丙=9。
相关内容解释：
逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。它与形象思维能力截然不同。
逻辑思维能力不仅是学好数学必须具备的能力，也是学好其他学科，处理日常生活问题所必须的能力。数学是用数量关系(包括空间形式)反映客观世界的一门学科，逻辑性很强、很严密。
今年甲乙丙三人年龄和是60岁，3年后甲比乙大6岁，丙比乙小3岁，三年后甲乙丙各多少岁
这简单： 3年后甲比乙大6岁，丙比乙小3岁，对于这句话，其实3年前也是这样，谁比谁大几岁每年都一样。 甲比乙大6岁，丙比乙小3岁。甲＞乙＞丙 假想:甲比乙大3岁，那么他们三个的年龄和就是：60-3=57 岁 那么乙就是：57÷3=19岁 所以乙是19岁，甲是;19+6=25岁。丙是：19-3=16岁， 验算25+19+16=60. 那么三年后：甲25+3=28岁 乙19+3=21岁 丙16+3=19岁老师今年30岁,美美、跳跳、亮亮的年龄分别是7岁、8岁、9岁。几年后,他们三个年龄和老师相等？
解：今年老师和学生的年龄差 30-（7+8+9）=6 以后每年老师增加1岁，三个孩子年龄总计增加3岁，之间的年龄差为 3-1=2 所以 6÷2=3年今年甲乙丙三人年龄和是60岁,3年后甲比乙大6岁,丙比乙小3岁,三年后甲乙丙各多少岁
这道题的关键是三年后或者现在,都是“3年后甲比乙大6岁,丙比乙小3岁”, 所以我们知道甲=乙+6,丙=乙-3 那今年甲乙丙的岁数之和应列为： 甲+乙+丙=60, 同理 （乙+6）+乙+（乙-3）=60,即乙+乙+乙+3=60 所以乙=19岁, 甲=乙+6=18+6=25岁, 丙=乙-3=18-3=16岁. 年龄问题的关键就是——年龄永远差不会变! 那么三年后甲乙丙的年龄就是各加3咯~ 28,22,19.相关文章
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