帮忙解决下这个问题

帮忙解答下这个问题，初二的英语。

你说的没错，分词的否定式是用not加上分词构成。但分词有两种：一种叫现在分词，就是doing 形式。一种叫过去分词就是 done 形式 。它们的否定形式也就是 Not doing 和 Not done 。 Not having done 是not doing 的完成式，它表示动作在谓语动词动作之前发生。Not having done it well enough, 表示在试了试之前做得不够好。它的主语是＂我＂，我做得不够好是主动的，用现在分词having done 。如果你改为过去分词Not done 那就是被动的，它的主语还是＂我＂，变成＂我被做的不够好＂，显然这句话说不过去。故不能改为过去

帮忙解决下这是什么问题？

我不是专家 但是下面的方法可能会对你有点帮助 替代性疗法 对于传统西医不能治疗的抑郁症，可以使用替代性疗法，包含 从饮食运动到社会环境生活方式等一系列手段。包括针灸、意向引导、瑜伽、催眠、草药、按摩、放松疗法、香料按摩疗法、脊柱指压疗法、生物反馈疗法。 单独使用替代性疗法只能对轻度抑郁症有作用，对重度抑郁症效果并不明显。 女性荷尔蒙补充疗法HRT 女性患抑郁症的比例比男性高，女性经前、产后、绝经后体内激素会发生变化，导致心情变化，常会引起经前综合征，经前不悦症，产后抑郁症。这种方法可以缓解更年期症状，如盗汗，热潮红。荷尔蒙补充疗法本身也可能引起抑郁症，如果你曾经患过抑郁症，在考虑使用这种疗法前

帮忙解决下这个问题。谢谢

幼儿园环境创设必须遵循的基本原则是： （一）环境与教育目标一致的原则 幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。过去有的幼儿班级，虽然也重视环境创设，但很大程度上只是追求美观，为的是布置环境，或者只是盲目地提供材料，对环境的教育性考虑很少。要注重环境为教育目标服务，应该考虑两点： 1．环境创设要有利于教育目标的实现幼儿园教育目标是促进幼儿的全面发展。那么，在环境创设时对幼儿体、智、德、美四育就不能重此轻彼。若教师仅仅注重幼儿的认知活动，设置读写算等区域，而缺少幼儿健康、社会、审美教育等环境，在创设发展幼儿社会性的环境时，只提

各位大佬帮忙解决一下这个问题。

emmmm，描述得七零八落，和聊天记录不匹配吖，聊天记录看来是有个男的想和女的在一起，女的不愿意，这种情况下男的就只有两个选择，要么放弃，要么坚持，所谓坚持不是死缠烂打，现在女的已经很烦你了，你肯定是其他地方做得不好或者不够好，如果你很想和她在一起，只能改变自己，提升自己，吸引她，让她主动

帮忙解决下面这个问题

TO dingpwen: 我所说的x[10]=y[0]不仅仅是数值上的等于,而实际上x[10]和y[0]本来就是一片内存. 如果你拥有一个遵循标准的C/C++编译器,你可以尝试编译如下语句,看是咱俩谁有道理. int a[10]={0}, y[4]={1,2,3,4}; printf("%d %d %d %d\n", a[10], a[11], a[12], a[13]); y[0] = 100;y[1] = 103; y[2] = 106; y[3] = 102; printf("%d %d %d %d\n", a[10], a[11], a[12], a[13]); 我还没有遇到哪个编译器