哥特恩的海豚用起来什么感觉?
哥特恩魔鬼鱼怎么那么受人喜欢?
很出名的呀。去年在美国的时候就知道哥特恩,在美国成人用品这行中特别出名,最关键是我们中国的品牌名,为他们感到骄傲,更为我们国家感到自豪!柯南中灰原哀出场的集数
129 来自黑衣组织的女子&大学教授杀人事件 灰原登场的一集,其他废话也不用我多说了吧! 不过她的那场假哭,可真是汉倒了无数后来“补课”的同学啊! 130~131 竞技场胁迫事件 灰原骗柯南说自己84岁了,吓了他一跳 结果……当然是骗他的 小哀的那番话,真是莫名其妙…… 135 消失的凶器搜索事件 没太有意思的案件,小哀也没有很多剧情 最后,藏匿凶器的竟是乌鸦…… 136~137 青色古城探索事件 感觉不错的一集, 柯南和博士失踪后,灰原带领着侦探团寻找他们 感觉哀好强哦 还有几句对白 步美:柯南~~~ 哀:没事的 步美:啊? 哀:江户川并不是那种会让你担心的没用家伙,他一定可以靠自己找到出口哥特恩在成人用品行业中被誉为足球界的巴萨?
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01用海豚的行为来看待“习惯回路”?
“习惯回路”如何定义呢?在正式分享这个概念之前,为方便理解,不妨一起了解一下,海洋馆中海豚是如何养成表演习惯的。
在海洋馆中,每次海豚的亮相和表演,都会引来喝彩连连,这说明大家肯定他的表演。
每当听到音乐声响起,海豚总是能随着节奏起伏跳跃,让观众看得惊叹不已。
不管动作难度有多高,它总是在驯养员的指导下完美完成,不仅赢得热烈掌声,结束后还会有礼貌地向大家致以谢意。
原本在大自然中无所顾虑的海豚,为何毫无纰漏地完成给人类观赏的表演呢?不过是已成习惯的缘故罢了。
▼海豚的训练过程,与习惯养成机制异曲同工
在海豚幼年时,训练者就开始让他听音乐完成动作,通过音乐、训练者的声音或指定动作,刺激小海豚完成相关表演。
当然,在完成后,小海豚会获得属于自己的奖励——食物。
总是重复这一动作,小海豚的习惯就慢慢被养成,并且被不断重复、加强。直到长大,海豚们也仍然认为只有通过完成动作才能获取食物。
为了帮大家更直观地了解海豚习惯回路的养成,接下来结构化地表明这个过程:
训练者的命令(刺激)⇒海豚表演(习惯行为)⇒得到食物(奖励)⇒训练者的命令(刺激)……(构成回路)
人的习惯养成也遵循这样的过程,先是接受外界刺激,接下来完成某种行为,然后获得某种奖励。长时间的坚持,让行为不断深化,渐渐形成一种习惯。
而孩提时期,正是养成习惯的最好时机。培养孩子的好习惯太难?那是因为你不懂“习惯回路”!
02何为“习惯回路”?
“习惯回路”的产生,是孩子养成习惯的基础。
在查尔斯·杜希格的著作《习惯的力量》中,对于习惯是这样理解的。
“习惯回路”是由麻省理工的相关科研人员发现的,指一个人习惯的产生,运行和维持的一种规律。
▼“习惯回路”的内容和本质
简单说来,习惯回路有基本的三个要素:刺激、习惯行为、奖励,并以回路的形式维持和运转。
一个人习惯的建立是从刺激开始的,通过进一步的分析和判断,对身体发出指令,接下来完成动作。
当这种刺激多次出现,回路的形成日趋成熟,习惯自然也就日积月累地形成了。
★三要素之“刺激”
这是孩子养成习惯的诱发条件,孩子之所以养成习惯,一开始都是有外界的刺激。
常见的诱发条件主要有孩子的本能反应、环境因素、生活经验、原则和规章制度等。
如果父母想让孩子养成好习惯,就要让他接受更多的诱发条件。平日学会遵守规则、接受制度,并且理解和完成。
另外,强大的动手能力和一定的主观意识、判断能力也是不可或缺的。
★三要素之“习惯行为”
这是孩子习惯行为的表现方式,当孩子接受刺激后,所有的行为举动,都是对这种刺激的回应,当然,要依托于一定形式表现出来。
毫不夸张地说,习惯行为是整个过程的核心,也是最应该重视的一部分。
家长若想纠正孩子的坏习惯,最好的方法就是让他养成新的“习惯行为”。
★三要素之“奖励”
这是孩子完成习惯的收获,“奖励”存在的意义就是让孩子尝到甜头,明白正确的行为习惯,会给自己带来更多利益和收获。
当孩子记住这种感觉后,在面对类似情况时,会做出更符合大人期待的正确行为。
“习惯回路”的三要素相互依托,共同作用,只有当三者合为一体,才能让孩子养成更好的行为习惯。
比如,孩子早睡这个习惯养成的过程就是:孩子接受“刺激”(父母的引导、生活习惯、自我感觉乏累、不舒服等),然后做出“习惯行为”(即立刻睡觉),最后得到“奖励”(父母的表扬、更加有活力等),构成回路,养成习惯。
03父母试试“习惯回路”吧
一.这是个闭环运行的过程,提升孩子的抗干扰能力很有必要
古罗马诗人奥维德曾说:没有什么比习惯的力量更强大。
所以孩子的习惯一旦养成,并且维持,将对孩子产生巨大的影响。
从习惯回路的三要素可以看出,想要形成回路并且运行,这必然是一个“闭环”的过程。
在这个过程中,运行的状态和质量必然会受到外界因素的干扰。比如孩子的毅力较差,父母起到了坏的影响,孩子没有长久坚持下去等。
习惯回路能正常运行的基础,是提升孩子的抗干扰能力。
既然孩子的年龄比较小,没什么自控能力,那么父母就要做好表率和引导,保证孩子生活的环境能起到正面导向的作用。
同时,父母也应该用更严格的标准去要求孩子,用原则和制度来强化孩子的习惯意识和执行能力。
当此类种种都得到提升后,孩子的抗干扰能力自然会更强,能自觉地抵抗不良因素。
二.找到对孩子最有效的“刺激”
之前我们提到过,“刺激”是孩子养成“习惯回路”的产生条件,不可忽视。
那么对孩子来说,最有效的“刺激”是什么?应该就是父母为其树立的良好榜样。
在孩子“习惯回路”的“闭环”运行过程中,原则和规章制度,生活常识和过往的经验,以及孩子最终获得的“奖励”,都是促进“习惯回路”的先决条件。
但父母的“榜样作用”,对孩子的影响才最为关键。
首先,这种刺激更加直观,更能够触动孩子的心灵,留下深刻印象,让孩子产生模仿学习的冲动。
在跟随父母的脚步,真正形成一个“习惯回路”之后,他们会感受到前所未有的体验,更有兴趣地持续这样的行为,这就是常说的“言传身教”了。
孩子的习惯绝不是一两天养成的,过程虽漫长,但若想成事,父母总要付出更多的心血。相信总有一天孩子会明白父母的苦心,反哺感恩。
与其强制性地命令孩子,不如更巧妙地引导孩子。
比如在家庭中,我们都不希望孩子磕磕碰碰,但调皮的孩子总愿意感知周围的新鲜事物,难免会被桌椅板凳磕一下。
这时父母千万不要训斥孩子,甚至可以在孩子被桌椅板凳碰撞之前,故意让孩子撞上这些物品,疼痛的感觉会留下深刻印象。
这种身体上的接触会让孩子明白,这些尖锐、危险的东西会对自己产生伤害。多碰几次之后,就算家长不说,孩子也会对这些东西躲得远远的。
对于孩子来说,习惯养成的黄金时期在于自我意识尚未萌发之时,因而常说“好习惯要从小养成”。
除了时间能够让“习惯回路”不断被重复和固化之外,孩子在这时的思想和行为更容易被影响,家长更需重视和引导。